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    TRMM、CMORPH、PERSIANN三組衛星資料對臺灣降雨日變化特色的表現能力評估
    (2018) 陳思穎; Chen, Szu-Yin
    本研究檢驗TRMM、CMORPH及PERSIANN三組衛星觀測降雨資料對於臺灣降雨日變化特色的表現能力。檢驗過程從降雨日平均值(daily mean)及日變化量(diurnal variation)兩方面進行探討。在降雨日平均值方面,本研究發現雖然三組衛星產品皆有低估實際降雨量的缺點,但三者皆能大致掌握到「日平均降雨最大值區域,隨季節變化有逆時針移動」之特性,且三者之中以TRMM的表現最好。在降雨日變化量方面,本研究發現TRMM亦較CMORPH及PERSIANN更能掌握臺灣春、夏、秋三季降雨之日變化時、空分布,即呈現最大降雨發生時間及區域為午後山區。但在冬季降雨日變化量方面,三組衛星產品則皆無法良好地表現出「臺灣東邊夜間降雨,西邊清晨降雨」的區域差異特色。最後,本研究亦針對春、夏、秋三季,探討TRMM對於臺灣日變化降雨的掌握度比COMRPH及PERSIANN兩組衛星資料好的可能原因。結果發現,三組衛星資料對於臺灣地區降雨差異的表現,主要來自於衛星資料對陸面降雨、地形降雨的表現能力差異。相較之下,三組衛星資料對臺灣鄰近海面移動系統的降雨表現差異則較小。
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    安置及教養機構離院個案就業歷程之社會排除經驗
    (2012) 陳思穎; CHEN,SZU-YING
    本研究目的是藉由離院個案就業歷程的探討,描繪出個案離院前的就業想像與準備,並進一步深入探究其就業歷程中所遭遇的社會排除經驗,及其因應排除的策略。在研究方法上,採取質性研究,針對九位曾因家庭失功能而進入機構安置者、現已結束機構安置,處於20歲以上至31歲以下青年階段之離院個案進行深度訪談,獲致研究結果如下: 一、安置準備階段的排除:安置服務在回應本研究離院個案的就業需求上,並無系統性地預先規劃與設計,且就業準備相當有限,尤其在職業性向探索與生涯規劃討論等面向較顯缺乏,致使其在不同性質的工作職場中一再轉換。 二、轉銜階段的排除:在不充足的準備下離院,使得個案離院前對於就業的認知與想法,即為經由就業是否可得到穩定的經濟來源,能否透過就業支應基本生活需要,此外未有其他過多的想像。顯示缺乏轉銜機制的緩衝與協助,離院個案一旦踏入社會,便得獨自承擔自立生活的種種壓力,因而不得不立即就業,使得生活機會與發展受到某種程度的限制。 三、進入勞動市場的排除:離院個案進入勞動市場即面臨多面向的社會排除現象-勞動市場的排除、教育機會的排除、就業政策的排除、家庭資源的排除以及個人條件的排除。 四、克服排除的策略:離院個案要擺脫就業歷程中各形式的排除處境,所採取的因應方式主要是依靠自己來解決;其次,則是尋求外在資源的協助,值得注意的是,他們社會支持網絡的機會與資源明顯不足。 根據上述的研究發現,本研究分別針對政府與雇主提出建議。在政府方面,提出制定完備的離院照顧政策、加強宣導民間企業提供離院個案穩定的就業機會,以及不安全就業的權益保障等建議;在雇主方面,提出改善對離院個案的錯誤認知,以及推行師徒制等建議。期政府與雇主共同努力,為離院個案建構友善的就業環境,使他們能有一個安全、公平、有發展性的勞動空間。
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    從隔都到天堂:談辛西亞‧歐芝克之《披巾》、《普特梅賽兒故事集》與《微光世界繼承者》的家屋詩學
    (2010) 陳思穎; Siying Chen
    加斯東‧巴舍拉說「家屋就是我們的第一個宇宙,而且完全符合宇宙這個詞的各種意義」 。家,這一詞既迷人又使人困惑,可以說是「空間中的空間」。本論文試圖藉由猶太裔美國作家辛西亞‧歐芝克之三部作品,《披巾》、《普特梅賽兒故事集》與《微光世界繼承者》,探討「家屋詩學」,歐芝克在這三部作品中,企圖以女性觀點建造她的「猶太家屋」。 猶太文化的獨特性主要體現在家庭中,而歐芝克作品中的多元語言背景、猶太歷史文化及猶太教的呈現,使得歐芝克的家屋充分顯現猶太性。家屋裡的希伯來文、波蘭文與意第希語,猶太家庭特有的裝飾,及住在家屋裡的人對猶太教的救贖想像,譜寫出一部美國猶太移民生活史。 本人認為歐芝克小說裡的家屋,作為維持猶太傳統的主要之地,可以說是一種表現空間,又可以說是人們私密的想像空間、隱身之處。 本論文分成五部分,第一部分「緒論」介紹本研究的主旨及研究方法,緊接在後的第一章「家在隔都—《披巾》」分析歐芝克的中篇小說《披巾》,猶太女人蘿莎․拉伯琳因二戰大屠殺失去家園,一條鍾愛的披巾使蘿莎超越時空的限制,成為她想像家園的媒介。在第二章「猶太媽媽與她的花園—《普特梅賽兒故事集》」,孤獨的路得․普特梅賽兒為了改革紐約市而創造女泥人,對愛與性的渴望引領她到一處奇幻天堂,這座夢想中的天堂之家,與聖經的花園景像相呼應。第三章「家在應許之地—《微光世界繼承者》」閱讀歐芝克的小說《微光世界繼承者》。這本小說中的家屋瀰漫一股疏離感,家屋彷彿與外面世界分離,而家屋內的猶太移民家庭(密維塞氏)在重建家園的過程中,房子裡的每一件物品、每一張相片及家具,都能使居住在家屋內的人產生家的歸屬感。最後一個部分「結論」,再次強調歐芝克的家屋因其展現猶太性,而成為表現空間,對於處在美國文化的歐芝克,家屋成為她展現猶太文化的想像空間。總括來說,透過空間詩學來閱讀《披巾》、《普特梅賽兒故事集》及《微光世界繼承者》這三部作品,本論文「從隔都到天堂」為歐芝克研究提出新觀點。
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    《我的資優班》-三位資優教師的良師角色認同
    (2013) 陳思穎; Chen,Sih-Ying
    本研究目的在了解資優生長大後成為資優班教師,他們對良師的定義為何,他們如何看待自己。本研究採質性研究的深度訪談法,以半結構式的訪談大綱訪談三位資優教師,研究參與者為三位任教於國小一般智能資優班教師。筆者將訪談內容轉為逐字稿,與同儕編碼者編碼後,從詮釋學找出經驗的意義,最後再由受訪者檢視編碼及詮釋。 研究結果發現以下幾點: 一、在三位資優教師眼中,良師的標準有些共同點: 充滿熱忱、像朋友般相處、有 趣的教學方法。 二、有一位教師自認已經是良師,另外兩位教師即使尚未認同良師角色,但皆願意 繼續當資優班教師。 三、三位教師認為的資優教育包含: 玩是學習的根源、延續學習經驗、培養學生能 力。 四、對三位資優教師而言,過去的學習經驗有助於課程設計、與學生和家長溝通, 但同時也面臨外界較高的期待。 最後,依研究結果對資優班教師角色認同提出三項建議: 一、包容教師的主體性與差異性,使資優教育更多元。 二、資優教育需要更多資源與經費,協助師生自我實現。 三、資優班教師需聆聽自己的聲音,找到心靈的價值。
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    探討消費者對觀光工廠之滿意度影響實際購買程度與其關係企業之財務績效
    (2015) 陳思穎; Chen, Szu-Ying
    在國際化的影響下,創造臺灣經濟奇蹟的傳統製造工廠面臨了生存的危機,根據行政院主計處的統計,台灣製造業在總產業GDP比率從1999年32%下降至2003年26%,更突顯傳統產業轉型的必要性。有鑒於此,經濟部工業局於2003年起開始推動「地方型群聚產業發展計畫」協助工廠觀光化,期待為傳統產業開啟新的事業藍海。過去的研究大多著重於消費者層面對於觀光工廠的滿意度、忠誠度、品牌知名度、購買意願之間的關係,鮮少有文獻針對觀光工廠給予企業主實證上的營運績效影響以及顧客購買行為之研究。本研究主要在探討觀光工廠的設立對於傳統餐旅產業在顧客需求的啟發與營運績效的影響,本文分析2012年1-3月台灣15家餐旅相關之觀光工廠,並以原產業之顧客滿意度為研究之控制變數,依變數則以顧客購買消費金額、企業之營收成長率與淨利成長率為主要研究變項,探討觀光工廠對於消費者購買行為與企業營運績效之影響。結果在於檢視觀光工廠的設立,有顯著影響消費者購買行為但對於企業之營收與銷售成長率以及淨利成長率並無顯著的影響,後續研究可延伸至評估觀光工廠之成本績效。
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    教師虛擬實境科技接受度與人格特質、認知彈性之研究
    (2023) 陳思穎; Chen, Szu-Ying
    本研究旨在在於瞭解中學階段教師的人格特質、認知彈性及面對新興科技——虛擬實境的接受度之關係,試圖了解中學階段教師人格特質、認知彈性及虛擬實境科技接受度之現況,分析不同背景變項對於此三個變項的差異情形、探討三個變項之間的相關、預測及因果關係。本研究採滾雪球抽樣,以自編之「中學教師人格特質、認知彈性及虛擬實境科技接受度之研究調查問卷」實施調查,共計回收171份,有效問卷為164份,有效問卷回收率為96%,其中又以曾參與虛擬實境相關研習的教師153份所得資料以描述性統計、單因子變異數、皮爾森績差相關、多元逐步回歸、結構方程等方法加以分析,獲得以下結論:一、中等學校教師的「人格特質」組成較傾向「外向」、「直覺」、「情感」及「判斷」構面;中等學校教師在「虛擬實境科技接受度」及「認知彈性」之現況具有正面傾向。二、中等學校教師在「虛擬實境科技接受度」中,以「知覺有用性」構面較高,「使用態度」次之,「知覺易用性」的科技接受度構面最低。三、不同背景變項之對「教師人格特質」、「認知彈性」與「虛擬實境科技接受度」具有差異。四、中學教師「人格特質」與教師「認知彈性」呈現正相關;中學教師「人格特質」之「直覺」、「情感」及「感知」與教師「虛擬實境科技接受度」呈現正相關;教師「認知彈性」與教師「虛擬實境科技接受度」呈現正相關。五、教師「人格特質」、「認知彈性」對「虛擬實境科技接受度」具有顯著預測力。六、教師「認知彈性」為教師「人格特質」與教師「虛擬實境科技接受度」呈現正相關的中介變項。綜合以上,本研究提供了有關中學教師人格特質、認知彈性和虛擬實境科技接受度之間關聯的重要洞察,對於推進教育科技應用和教師專業發展具有實際價值。
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    時光。文字。心對話
    (2017) 陳思穎; Chen, Sy-Inn
    文字會消逝嗎?書法藝術會消逝嗎?這些疑問形成不安的情緒,逐漸在筆者心裡滋長發酵,而原來生命中所堅信,不會改變的信念慢慢的崩解,反被巨大的疑問與恐慌壟罩包圍著。 在書法藝術式微的今天,筆者漸漸覺得書法藝術可能是會隨時光流轉而消逝的藝術,以如今工業現代化的社會來看,純粹手寫文字的時候越來越少,更何況是被歸類為傳統的書法藝術,真正接觸與了解的人更是少數群體。筆者透過這段解析自我情緒跌宕的歷程,進而轉變成創作過程,最後將情感感悟付諸作品,其表現形式跳脫傳統對書法藝術的觀念呈現出來,進入突破自我並創造不同於之前的自我創作。期望書法藝術不再只是少數群體自我欣賞的藝術,也能將書法藝術,或是加入轉變元素的書法書寫藝術感知傳達給觀賞者,能引起更多的,在書法藝術圈外的群體共鳴。 本文將從瑞士語言學家費迪南·德·索緒爾(Ferdinand de Saussure,1857~1913)和法國符號學家羅蘭·巴特(Roland Barthes,1915~1980)的符號學理論視角來探討筆者的作品表現。將文字符號化,文字或整篇文章的意義不再是其原本的意思,而代表筆者賦予的意義,成為筆者想傳達的意涵。將心理的不安、徬徨、糾結情緒融進作品裡,傳達筆者的感悟,作品欲以多元化表現形式與這個時代接軌,筆者查覺到自己是現代社會上的一份子,創作者的作品就是是一個與大眾交流的最佳媒介,而不是故步自封在自己的世界裡。 最後的自我解析回歸到,無論創作的形式,思想,理念的改變,都只是表象的改變,不變的仍是自我的初心,所有的不在傳統書法藝術上的作品,其背後都是因為有了入古才能出新的底蘊,才會出現新的、可行的,創新的,能進入現代並與他人交流的書寫藝術作品。
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    網路教學平台在資優資源班課後學習的應用
    (國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2006-12-??) 劉姿廷; 陳思穎; 陳螢柔
    綜觀資源式資優班零散且分割的課程,導致學生學習動機無法持續,筆者提出「網路教學平台」的學習模式,並以臺北縣、市資優班網站為基礎,汲取其優點擬出一 套施行辦法,以解決資源式資優班課後延伸學習的問題。 關鍵詞:網路教學平台、資優資源班、非同步遠距教學、課後延伸學習
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    翻譯戲劇,搬演政治:1990年代表演工作坊的三部改編劇作
    (2017) 陳思穎; Chen, Szu-Ying
    表演工作坊自1980年代創團起至2000年代初,幾乎年年搬演翻譯戲劇,但這些劇作的譯本不一定能夠出版,表演工作坊的演出便成為觀眾了解特定劇目的唯一途徑。由於戲劇演出講求當下的效果,表演工作坊搬上舞台的翻譯戲劇通常經過在地化改編,然而分析1990年代的三齣劇作可得知,其操縱不單消弭了文化差異,亦深受台灣當時的政治環境影響,反映出異於原作的政治觀。 本研究選定《非要住院》(1990)、《意外死亡(非常意外!)》(1995)、《絕不付帳!》(1998)三齣戲劇,分析表演工作坊的翻譯策略。《非要住院》譯自英國劇作家史塔波德的電視劇本A Separate Peace,添加黑道大哥阿彪一角,並加深個人與社會的二元衝突,強化消極避世的意味;《意外死亡(非常意外!)》及《絕不付帳!》分別譯自義大利喜劇大師達利歐‧弗的Morte accidentale di anarchico與Non si paga! Non si paga!,前者淡化原作的政治訴求與意識形態,將原有的反政府立場改寫為反政治;後者將劇中的抗爭對象從企業家改寫為建商,影射時任台北市長的陳水扁。 對照時代脈絡,1980年代末起,李登輝掌權,國民黨內鬥劇烈,反對黨則逐漸茁壯,統獨、省籍成為1990年代的熱門議題。隨著台灣政治環境改變,表演工作坊在劇中呈現的政治立場也隨之變化,從1990年渴望遠離政治,1995年厭棄政治,到了1998年則把批判對象聚焦於陳水扁與國民黨黑金政治。表演工作坊在譯介戲劇的過程中做出明顯的操縱,藉翻譯劇表達自身的政治觀點,雖保留原作的劇情架構與人物,實際上卻轉移批判焦點與政治意識形態,也流露外省第二代的認同矛盾。
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    自動分群搜尋引擎之使用者評估研究
    (2007) 陳思穎; Chen, Sih-Ying
    隨著網路資源迅速成長,利用搜尋引擎檢索網路資源,也成為使用者最有利的檢索工具。然而,現今以相關排序為主的搜尋引擎,仍無法有效地過濾龐雜的檢索結果,反而容易造成使用者的困擾。自動分群搜尋引擎則提供使用者另一種選擇,以自動分群的方式提供使用者分門別類的群集主題,藉以改善檢索效益。 雖然自動分群技術之相關研究已行之有年,但仍缺少使用者方面之相關研究,因此本研究即嘗試以使用者觀點評估群集架構及其使用性。本研究設計兩階段實驗,讓使用者實際參與任務,包含使用者自訂情境與研究者指定情境,並從中觀察使用者使用自動分群搜尋引擎之情形,再利用歷程分析紀錄使用者之檢索歷程,搭配問卷與訪談深入瞭解使用者主觀認知。研究中採用自建之實驗平台、檢索任務及評估問卷、訪談大綱、電腦螢幕錄製軟體等,以利研究之進行。並依據研究目的與問題獲取所需之研究素材,以觀察及訪談方式整理歸納受試者之檢索行為特性,及利用檢索歷程紀錄、訪談、評估問卷等方式,分析搜尋引擎之檢索效率與效益,最後則以訪談與評估問卷分析使用者滿意度。 研究結果發現,使用者使用自動分群搜尋引擎與相關排序搜尋引擎之最大差異在於,使用者過濾資訊時所花費的時間與心力,以及使用之時機皆有所影響;其次,自動分群搜尋引擎對使用者最大的幫助在於,有較佳的檢索效益、可以縮小檢索主題範圍、突顯重要概念、提供多維思考方向,並在簡單/封閉的問題有最佳檢索表現。最後,本研究提出改善自動分群搜尋引擎之建議,包括依據使用者所需提供常用之群集類別與組合、與自訂層級及其檢索結果數量等個人化的服務,或是參考人工分類以及使用者回饋等方式,以使用者為導向提升分群的品質。
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    表面電漿共振效應在奈米金銀修飾二氧化矽球之光催化還原二氧化碳研究
    (2020) 陳思穎; Chen, Si-Ying
    由於大氣中的二氧化碳濃度持續升高,進而造成全球暖化和氣候變遷等問題,近年來科學家嘗試使用光催化或電催化等還原方法將二氧化碳轉變成可再利用的能源以解決大氣中二氧化碳過量的問題。本研究選用具有強表面電漿共振效應(LSPR)之金屬元素作為光催化的活性位點,例如金、銀等,進一步探討其對於二氧化碳的光催化還原反應效果。此外,金、銀等過渡金屬元素含有多電子的d軌域,可以幫助穩定CO雙鍵的中間態,提高多電子轉移的機會,進而產生各種多碳產物如乙醛、乙醇等。 為了研究表面電漿共振效應對於光催化反應的影響同時增加有效的催化面積,本研究使用二氧化矽球做為基材,主要是利用Stöber溶膠凝膠法合成,並於其表面生長金銀奈米島狀結構。最後透過還原金屬離子的方式將金屬島狀結構生長於矽球上,改變生長液中所添加的金屬前驅物的量,可以調整島狀結構的間隙大小,並更進一步探討其與光催化還原二氧化碳的關係。最後將乘載好金銀奈米島的粉末樣品照射類太陽光源並連接氣相層析儀可以了解到產物生成速率以及光催化效率和二氧化碳還原產物種類。從結果可知,在長上適量銀的二氧化矽球對乙醇選擇性為54%,乙醛選擇性為34%,且光催化效率是最好為0.0485﹪,但隨著銀的負載量提升,光子效率降低導致還原效率降至0.0295﹪,而觀察到銀奈米島可幫助光催化二氧化碳產物乙醇與乙醛之選擇性提升,之後或許可以使用較大尺寸的矽球使銀島長得更加均勻,增加產物的產率。

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