Browsing by Author "陳美昭"

Now showing 1 - 4 of 4

台北市國中生自尊、身體意象與運動行為相關性研究
(健康促進與衛生與衛生教育學系, 2006-06-??) 賴香如; 李碧霞; 吳德敏; 趙國欣; 呂昌明; 卓俊辰; 蔡雅惠; 陳美昭
本研究目的在了解台北市國中生自尊、身體意象與運動行為現況，以及其間的關係。研究母群為九十三學年度就讀台北市公立國中七、八年級學生，採多階段分層隨機抽樣，抽出六行政區12所學校，48班學生，採結構式問卷為工具收集資料，有效樣本1,343名，回收率為99.41%。所得資料以t檢定、卡方檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等方法進行分析。本研究重要結果如下：一、研究對象的整體自尊、身體自尊與社會自尊皆屬中間偏正向；男生身體自專高於女生；而女生社會自尊高於男生。七年級的身體自尊高於八年級。BMI過輕者的整體自尊、身體自專和社會自尊均高於正常者及過重者。二、研究對象的身體意象呈現中間偏正向，男生外表適應低於女生，其餘六因素約顯著高於女生。三、研究對象中44.5%從事規律運動，且男生高於女生，七年級高於八年級。四、除了女生之外表適應與整體自尊、身體自尊無關外，男、女的整體自尊、身體自尊、社會自專與身體意象均呈正相關。五、不論男、女，規律運動者的整體自尊、身體自尊與社會自尊皆高於無規律運動者。經常與他人一起運動的男生，其身體自尊和社會自尊高於獨自運動者。經常與他人一起運動的女生之身體自尊高於獨自運動者。六、有規律運動者的身體意象較無規律運動者高；經常與他人一起運動的男生除了健康評價，其餘身體意象六因素均高於獨自運動者。
台北市某國中學生運動社會心理、身體意象與規律運動行為之相關研究
(2006) 陳美昭; Mei-Chao Chen
本研究的目的主要是想了解台北市國中生運動社會心理、身體意象與規律運動行為的現況，並探討規律運動行為與個人背景、運動社會心理和身體意象間的關係。以九十四學年度就讀於台北市某國中七、八年級學生為對象，採分層集束抽樣法選出12班，採結構式問卷，團體自填方式收集資料，有效樣本377人，回收率98.95％。所得資料以百分比、平均值、t檢定、卡方檢定、邏輯斯迴歸等統計方法進行分析。重要發現歸納如下：一、研究對象有規律運動的比率為59.9％，男生顯著高於女生。二、研究對象的運動自我效能和運動社會支持偏低、具有中間偏高的知覺運動利益和運動享樂感，知覺運動障礙屬於中等。三、研究對象的身體意象呈現中間偏正向的情形，其七層面中以健康適應得分最高，而外表評價得分最低。四、規律運動者的運動自我效能、知覺運動利益、運動社會支持和運動享樂感均高於無規律運動者；無規律運動者的知覺運動障礙則高於有規律運動者。五、規律運動者的外表評價、體能評價、體能適應、健康評價、健康適應及身體滿意度均高於無規律運動者。有規律運動的女生較注重自己的外表，會利用運動來修飾自己的外表；有規律運動的男生對自己外表和健康的感覺較正向，對自己身體的各部位也較滿意。六、體能適應、運動自我效能和知覺運動利益是全體學生從事規律運動的重要預測因素。運動自我效能可有效預測男生的規律運動行為（OR=3.09）；家中運動設施（OR=1.15）和健康適應（OR=1.96）是女生規律運動行為的預測因子。根據研究結果，建議應在教育實務中提升國中生運動自我效能、運動社會支持，降低知覺運動障礙，且重視男女學生運動特性差異，透過健康與體育課程的設計，培養學生正向的身體意象，以養成國中生規律運動行為。
臺北市國中生自尊、身體意象與運動行為相關性研究
(國立臺灣師範大學衛生教育學系衛生教育研究所, 2006-06-01) 賴香如; 李碧霞; 吳德敏; 趙國欣; 呂昌明; 卓俊辰; 蔡雅惠; 陳美昭
本研究目的在了解台北市國中生自尊、身體意象與運動行為現況，以及其間的關係。研究母群為九十三學年度就讀台北市公立國中七、八年級學生，採多階段分層隨機抽樣，抽出六行政區12所學校，48班學生，採結構式問卷為工具收集資料，有效樣本1,343名，回收率為99.41%。所得資料以t檢定、卡方檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等方法進行分析。本研究重要結果如下：一、研究對象的整體自尊、身體自尊與社會自尊皆屬中間偏正向；男生身體自專高於女生；而女生社會自尊高於男生。七年級的身體自尊高於八年級。BMI過輕者的整體自尊、身體自專和社會自尊均高於正常者及過重者。二、研究對象的身體意象呈現中間偏正向，男生外表適應低於女生，其餘六因素約顯著高於女生。三、研究對象中44.5%從事規律運動，且男生高於女生，七年級高於八年級。四、除了女生之外表適應與整體自尊、身體自尊無關外，男、女的整體自尊、身體自尊、社會自專與身體意象均呈正相關。五、不論男、女，規律運動者的整體自尊、身體自尊與社會自尊皆高於無規律運動者。經常與他人一起運動的男生，其身體自尊和社會自尊高於獨自運動者。經常與他人一起運動的女生之身體自尊高於獨自運動者。六、有規律運動者的身體意象較無規律運動者高；經常與他人一起運動的男生除了健康評價，其餘身體意象六因素均高於獨自運動者。
臺北市某國中學生運動社會心理、身體意象與規律運動相關研究
(健康促進與衛生與衛生教育學系, 2006-12-??) 陳美昭; 賴香如
本研究在探討國中生運動社會心理、身體意象與規律運動行為的現況，以及三者的關係。以分層隨機方式自就讀於台北市某國中的七、八年級學生中選出12班，並採自填結構式問卷為工具收集資料。有效樣本377人，回收率98.95%。所得資料以百分比、平均值、t檢定、卡方檢定、邏輯斯迴歸分析等方法進行統計。重要發現如下：一、男生規律運動比率高淤女生(54.6%:45.4%)。二、規律運動者的運動自我效能、知覺運動利益、運動社會支持和運動享樂感均高於無規律運動者；相反地，無規律運動者的知覺運動障礙高於規律運動者。三、有規律運動的男生外表評價、體能評價、體能適應、健康評價、健康適應與身體滿意度皆高於無規律運動的男生。有規律運動的女生體能評價、體能適應與健康適應高於無規律運動的女生。四、在調整個人背景變項的影響後，運動自我效能可有效預測男生的規律運動行為(OR=3.09, 95% C.I.=1.94~4.93)；健康適應(OR=1.97, 95% C.I.=1.06~3.66)則是女生規律運動行為的預測因素。