Browsing by Author "陳美萍"

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    印尼僑生之族群文化認同與來臺學習動機關係之研究
    (2015) 陳美萍; Derni, Tantela
    本研究主要探討在臺灣就讀大學的印尼僑生的族群文化認同與學習動機的研究。依據族群文化認同以及學習動機的理論基礎，透過量化研究、進一步探究不同背景變項的印尼僑生的族群文化認同的情況和來臺學習動機的情況是否有所差異，以及其關聯性。為了達到以上的目的，本研究以在臺就讀大學和就讀僑生先修部大學做為研究對象，利用問卷調查法的方式，於2014年5月11日，發放問卷，其回收220份問卷，有效問卷是206份問卷。 本研究在族群文化認同所取得的結果是印尼僑生對中華文化的投入、文化歸屬皆達到中上程度，而且新一代的印尼僑生對兩種文化(印尼主流文化和中華文化)統合情形良好。來自不同地區、使用的主要語言、家庭語言，和華文程度、方言程度的印尼僑生，其對「文化投入」、「文化歸屬」有顯著差異。換句話說，若印尼僑生本身自己的華語或方言好，其族群文化認同歸屬強烈。但如果其對華語或方言不太好，其文化投入、和文化歸屬就不那麼強烈了。 針對學習動機，本研究發現不同背景變項的印尼僑生，對學習動機的各構面都沒有達到顯著差異。這表示大部分的印尼僑生來臺就學最重要的是為了個人未來的職涯規劃，提升自己的競爭力並進一步可以在社會上立足。今的印尼僑生，來臺就讀大學是為了外在的尋謀求職因素為主。 本研究亦發現族群文化投入對僑生來臺學習動機的關聯性有達到顯著關係。依據其研究發現，若要開拓吸引讓更多印尼的華人子弟來臺就讀大學，則可以透過印尼多華人的城市拓展學生來源、結合當地之華人社團推廣臺灣高等教育，透過它們的協助，能吸引更多的印尼華人願意將其孩子送到臺灣留學。 關鍵字：印尼僑生、族群文化認同、學習動機
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    葵．光．彩．影 的油畫創作研究
    (2005) 陳美萍; Mei-Ping Chen
    摘 要 美萍的「葵．光．彩．影」油畫創作以葵花作為創作的主題，尋求大自然隱藏的秩序與規則，包括許多隱藏的數學數列(費布納西數列)、黃金比例等生長秩序，萬物各從其類、各依其序，成為美好，彷彿植物裡有一個精密的程式在其中，而這其中的奧秘，使得筆者更感造物主創造萬物的驚奇，其創作理念以擁抱信望愛、開創真善美，並且活在當下為原則。 本論文的油畫創作作品，，是自2002年迄今逐漸蛻變演化而來。其中歷經親臨向日葵田，拍攝葵花的千姿百態、圖像資料的收集、攝影組合、書籍的閱讀，將蘊藏已的創作理念與架構呈現出來。主文論述分為六章: 第一章的緒論主要探討筆者創作的動機、目的、研究範圍與方法及研究與藝術創作的關係，並以「藝術是生活;生活是藝術」這句話開啟筆者與藝術創作的康莊大道。 第二章主要探討筆者創作的學理基礎，其中包含:創作學理基礎的重要性、謝赫六法中的東方繪畫美學元素、梵谷向日葵生命力的表現、歐姬芙對花朵的另一種詮釋、劉文煒教授的繪畫理論等五個部分。 第三章主要探討葵花的創作形式，共分為五小節:葵花的造形、葵花的色彩、葵花的媒材、葵花的技法、葵花與環境。 第四章主要探討葵花的創作形式，共分為五小節:創作靈感的萌芽與孕育、解析向日葵、葵花的生成規則、精神層面、感受層面。 第五章主要探討葵花的創作實踐，就筆者的十件葵花代表作品，在創作理念與形式分析中作綜合性的論述與說明，著重在單件作品的解讀分析。 第六章的結論是筆者對目前的創作發展作一全面性的檢視、規劃未來創作的目標計劃及對於未來創作的期許與展望。 創作的結束，正是下一個創作的開始。筆者期許自己一切從零開始，從新得著希望與力量，讓創意無限，並且追求永無止盡的改變。在創作的這條路上，仍有筆者所陌生的元素，期盼自己一步一腳印，用心過生活，並將這份創作的幸福與喜樂分享給大家。