Browsing by Author "陳葳"

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    以漫畫輔助法律華語教學及教材設計
    (2025) 陳葳; Chen, Wei
    法律華語屬於專業華語教學的分支學科之一，本身具特殊性，其教材脫離不了文字敘述，但法律語言一般給人艱澀難懂、不易閱讀的印象，因此教材研發具有很大的發展空間。為此，許多法律華語相關研究試圖引用不同類型的教學材料及教學法，以降低法律華語的學習難度。本研究欲探討漫畫作為法律華語教材的可行性及優勢，同時結合整體語言教學法的理論於課堂設計。本論文第一章提出研究動機及問題；第二章進行文獻探討，分析現有法律華語教學及教材的特點；第三章將上述理論應用並列出十課法律華語的教材大綱，再詳細編排其中三課教材；第四章選取其中「工作」一課進行實際教學試驗，在課後透過學習者填寫之滿意度問卷，分析課堂活動安排及教材設計，檢討問題並進行改正；第五章總結文獻探討及教學試驗成果，並歸納出結論，期許未來能將本研究之教材修訂完善並用於真實課堂中。本研究結果顯示，漫畫簡單易懂，同時具備趣味性、故事性及視覺輔助效果，可增加學習者的學習興趣，減少大量文字帶來的學習焦慮。同時，漫畫屬於真實語料，其中大量的口語慣用說法、俗諺也具備教學意義，呈現出台灣法治社會的風俗習慣及文化。從最終教學試驗的問卷回饋可知，不同程度的學習者均肯定漫畫作為法律華語的輔助工具，若妥善運用，可提升法律華語課堂的教學成效。