Browsing by Author "陳門牽"

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    國小學童下課時間身體活動及其促進方法
    (中華民國體育學會, 2008-03-01) 陳門牽; 卓俊伶
    學校爲學童身體活動的重要推動機構，學童在校參與身體活動以體育課和下課時間為主，而下課時間比體育課提供學童更多從事身體活動的時間與機會，本文針對國內外下課時間身體活動相關研究做一探討，發現與建議如下：一、兒童下課身體活動類型與體育課程相似，體育課程應著重於可在下課時間練習的中度身體活動類型，並提高活動內容的趣味性與刺激性；二、每天上、下午應各安排一節較長的下課時間（約20分鐘），可提高學童下課參與身體活動的意願；三、學校應經常舉辦受學童喜愛的活動或競賽，教師並在下課前鼓勵學生到戶外練習此項活動技巧，且對認真參與的學童給予表揚；四、學校應在高樓層或科任教室附近增設室內活動空間，以增加學童參與身體活動機會。
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    國小學童下課時間身體活動類型與影響因素的年齡與性別差異
    (2007) 陳門牽
    國小學童下課時間身體活動類型與影響因素 的年齡與性別差異 日期：2007年6月 研 究 生：陳門牽 指導教授：卓俊伶 摘 要 本研究主要在探討三與五年級國小學童下課時間身體活動類型與影響下課身體活動的因素及其性別差異。參與下課身體活動類型調查對象共183名；參與下課身體活動影響因素問卷調查的研究對象共307名。使用五天下課時間身體活動記錄表，記錄國小學童五天下課身體活動類型，以下課身體活動影響因素問卷，探討影響國小學童下課身體活動的原因。所得資料以描述統計與卡方考驗進行分析，在下課身體活動類型方面的發現如下：（一）全部學童最常參與的下課身體活動類型前五名依序為和同學聊天、坐在座位、追逐遊戲、在操場跑步與訂正錯字或寫功課；（二）女童參與教室與走廊附近輕度身體活動的比例高於男童，男童在戶外空間參與較激烈身體活動的比例高於女童；（三）五年級學童參與教室與走廊附近輕度身體活動的比例高於三年級，三年級學童在戶外空間參與較激烈身體活動的比例高於五年級。在影響因素的發現如下：（一）參與下課身體活動意願較高的男童受負向因素的影響，而降低參與身體活動的比例較女童低，受正向因素的影響而增加身體活動的比例則較高。參與下課身體活動意願較低的女童受負向的因素影響程度較男童高，受正向因素的影響程度則較低；（二）參與下課身體活動意願較高的三年級學童受負向因素的影響，而降低參與身體活動的比例較五年級學童低，受正向因素的影響而增加身體活動的比例則較高。參與下課身體活動意願較低的五年級學童受負向的因素影響程度較三年級學童高，受正向因素的影響程度則較低。 關鍵詞：下課時間、身體活動、年齡差異、性別差異