Browsing by Author "麥秀英"

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    傳統舞龍與競技舞龍之探索
    (2007) 陳明信
    傳統舞龍與競技舞龍之探索 中華民國九十六年一月 研 究 生：陳明信 指導教授：徐元民 協同指導：麥秀英 摘要 本研究目的在探討傳統舞龍與競技舞龍之特質及其文化內涵，採用歷史研究法與人類學的田野調查進行研究，首先探尋傳統舞龍的特色與類型，其次探討競技舞龍的形成與技法，接著探究傳統舞龍與競技舞龍之文化內涵，分別從教育價值、宗教信仰、經濟與觀光、政治與族群、社區認同、性別意識、錦標主義等七個層面進行探索。本研 究獲致結論如下： 一、傳統舞龍是民間的傳統文化，由龍圖騰衍生出舞龍活動，更隨著文明的演進，結合民間生活禮俗、歲時節慶，融合傳統與創新的龍舞藝術，展現出豐富多元的舞龍樣態。 二、競技舞龍源於傳統舞龍，從民俗運動的產物經有心人的改變，變成符合現代競技運動模式下進行比賽，深受大眾喜愛。 三、探索傳統舞龍與競技舞龍的文化內涵看似對立的詞句，各有其文化內涵，如有團隊精神、競技化、族群的包容…等等，但實際上還是有相同點如身體的活動、信仰的傳承、藝術表演…等等，這些相同點代表舞龍活動延續的優良薪傳與價值觀，值得推廣。 關鍵詞：傳統舞龍、競技舞龍、體育、運動
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    啦啦隊編排原則與演出實務
    (師資培育與就業輔導處, 1990-12-??) 麥秀英
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    有氧舞蹈訓練對成年婦女心肺適能與身體組成的影響
    (中華民國體育學會, 1984-12-01) 麥秀英; 卓俊辰
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    舞蹈融入南湖高中排球校隊訓練之行動研究
    (2006) 楊廣銓; Kuang-Chuan, Yang
    本文旨在分析研究舞蹈融入南湖高中排球校隊訓練之可行性與功效，瞭解學生對舞蹈融入運動訓練的接受程度、身體感知能力及運動技能學習的影響。本研究採行動研究模式進行，以南湖高中排球校隊一、二年級學生共十名為研究對象，針對排球的動作特性及身體訓練所需之運動要素，對應舞蹈元素概念為課程設計主軸，分成四個階段實施。透過實際體驗，觀察校隊選手的表現，以開發身體感知能力為主題，並廣泛收集相關資料，歸納彙整後以三角檢核法進行分析探討。結果發現： 一、對舞蹈融入運動訓練的接受程度 學生能了解並接受舞蹈融入運動訓練所帶來的樂趣與益處。 二、對身體使用方式感知經驗的影響 學生能感知及描述動作過程中身體所發出的訊息，能透過舞蹈活動的練習，來做到身體肌肉使用的控制與掌握。 三、對運動技能學習的影響 學生能說出於排球訓練時身體所面臨的運動技術動作及動作使用方式等問題，並提醒自己於技能學習時應注意要點及動作時肌肉用力的方式。 由於學生能透過舞蹈探索身體要素能力及自我感知經驗，提醒自己身體各部位使用肌群與施力方式之不同，故可達到整體身體運動能力與素質不斷自我提升之功效。