Browsing by Author "黃國禎"

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    以答題信心度為基礎之線上診斷評量系統
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 2008-04-??) 黃國禎; 朱蕙君; 王榕榆
    一般線上評量系統的測驗方式，是由學生回答單選或複選題；由於忽略了學生答題過程的不確定因素，因此在診斷學生的學習困難時，不易作出精確的研判。針對這 個問題，已有學者嘗試以答題信心度為基礎，來開發線上評量系統，並獲得不錯的成果。然而，由於目前已提出的評量模式，是由學生主觀認定其信心度，因此在診 斷的準確性方面仍有很大的改善空間。在本研究中，我們嘗試加入答題時間參數，來加強其診斷效果，以期更準確地分析學生遭遇的困難。為了驗證這個新評量機制 的分析成效，我們以國小學童中文字辨識課程進行實驗；實驗結果證明，本研究提出之「考量時間因素之信心度診斷評量機制」較原有的機制能提供更精確的診斷結 果。
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    台灣地區網球爸爸教練文化之研究
    (2007) 黃國禎; Huang,kuo-chen
    近十幾年來，國內一些在國際上表現亮眼優異的男、女網球選手們，都是由爸爸從小一手調教所訓練出來的。網球運動屬於個人化項目，養成期很長，需從小開始培養訓練，選手長時間和爸爸朝夕相處，選手無論在技術或生、心理層面上都需仰賴教練從旁引導，因此爸爸教練的想法及觀念會影響到選手日後的發展。 本研究以質性的研究方法，透過以深度訪談方式，以敘說呈現爸爸教練整個心路歷程的訓練故事，從中了解爸爸教練對網球的狂熱、執著，一直追求於精緻的網球精神，在帶領子女選手過程中所面臨到的難題及瓶頸，能以堅定的心及意志，一一將它克服。本研究以三位爸爸教練為出發點，針對爸爸教練養成過程、在台灣網球訓練環境下的掙扎、教練領導行為、與子女選手關係、以及周遭他人的關係等，作為台灣地區網球爸爸教練文化的呈現，希望透過這樣的故事呈現，讓國內網壇的教練、協會與日後想從事爸爸教練的家長們了解，他們是代表台灣地區網球基層教練內心深層的感觸，心裡真正想法的一群基層人員，也是在台灣訓練環境惡劣下，夾縫中以求生存的教練鬥士。
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    數位學習國家型計畫基礎研究成果推廣計畫
    (2006-12-01) 張國恩; 邱瓊慧; 陳年興; 黃國禎; Chang, Kuo-En; Chiu, Chiung-Hui; Chen, Shing; Hwang, Gwo-Jen