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    「十至十八世紀伊斯蘭世界的變化」教材教法的建議
    (國立台灣師範大學歷史學系, 2010-12-??) 黃德宗
    　　引發撰寫本文的觸媒是兩題大考試題，根據大考中心統計分析，這兩題的「答對率」（P 值）與「鑑別指數」（D 值）都偏低，高中歷史教師與考生都頗受刺激，命題教授也可能始料未及，它們都曾添加「考教分離（脫節）」的疑慮及批評的聲浪。95 指考單選第33 題考：形成三洲商務-交通網絡，從歐洲及非洲進口奴隸等等商品的是哪一時期的哪一帝國？94 指考非選第4 題之a 考：實施「徵集異教徒幼童充軍」的是哪一個伊斯蘭帝國？這兩題的時間涵蓋中古後期到近代早期，是現代性與全球化的轉折起點；其空間則跨歐亞非而以中東及北非地區（MENA） 為重心， 正是當今國際事端紛擾之地。現行（95）及未來（101）課綱的世界史部分（高二）對此時間與空間，均缺少重點與說明，各版教科書就較少著墨敷陳，大考命題在此設問就會難倒眾多師生；就公民教育而言，也可能造成我們對中東北非古今脈絡及重點了解的漏失。　　對於大考試題的省思與教學的建議，配合個人補充教學的資料蒐集與整理，而撰寫本文以就教歷史教學伙伴們。以下開列本文三個段落重點，是為方便大家批評指教。一、從大考試題與課程綱要談起1. 95 指考/單選33 題：伊斯蘭世界「舊型全球化」網絡。2. 94 指考/單選4 題：鄂圖曼帝國「新軍」vs.歷史教學5個環節。二、教學設計：伊斯蘭世界的變化／土耳其民族遷徙與建國1. 伊斯坦堡與土耳其恐懼症：拿破崙、伏爾泰、馬丁路德的時代觀察與評論。2. 土耳其民族遷徙與建國：從呼羅珊到安那托利亞以及巴爾幹半島。3. 省思「馬木路克現象」下的奴隸制度柏納．路易斯（1916- ）的分析與伊本．卡爾敦（1332-1406）的觀點。摩洛哥蘇丹的聲明vs. 約翰．牛頓「奇異恩典」。三、全球化與現代性的觀察（代結語）1. 全球化三部曲、西方的現代性與理解歷史的三條線索。2. 現代性的黃金交叉─當鄂圖曼帝國遇見咖啡之後…。•附表：插圖資料來源
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    「十至十八世紀伊斯蘭世界的變化」教材教法的建議
    (國立台灣師範大學歷史學系, 2010-12-??) 黃德宗
    　　引發撰寫本文的觸媒是兩題大考試題，根據大考中心統計分析，這兩題的「答對率」（P 值）與「鑑別指數」（D 值）都偏低，高中歷史教師與考生都頗受刺激，命題教授也可能始料未及，它們都曾添加「考教分離（脫節）」的疑慮及批評的聲浪。95 指考單選第33 題考：形成三洲商務-交通網絡，從歐洲及非洲進口奴隸等等商品的是哪一時期的哪一帝國？94 指考非選第4 題之a 考：實施「徵集異教徒幼童充軍」的是哪一個伊斯蘭帝國？這兩題的時間涵蓋中古後期到近代早期，是現代性與全球化的轉折起點；其空間則跨歐亞非而以中東及北非地區（MENA） 為重心， 正是當今國際事端紛擾之地。現行（95）及未來（101）課綱的世界史部分（高二）對此時間與空間，均缺少重點與說明，各版教科書就較少著墨敷陳，大考命題在此設問就會難倒眾多師生；就公民教育而言，也可能造成我們對中東北非古今脈絡及重點了解的漏失。　　對於大考試題的省思與教學的建議，配合個人補充教學的資料蒐集與整理，而撰寫本文以就教歷史教學伙伴們。以下開列本文三個段落重點，是為方便大家批評指教。一、從大考試題與課程綱要談起1. 95 指考/單選33 題：伊斯蘭世界「舊型全球化」網絡。2. 94 指考/單選4 題：鄂圖曼帝國「新軍」vs.歷史教學5個環節。二、教學設計：伊斯蘭世界的變化／土耳其民族遷徙與建國1. 伊斯坦堡與土耳其恐懼症：拿破崙、伏爾泰、馬丁路德的時代觀察與評論。2. 土耳其民族遷徙與建國：從呼羅珊到安那托利亞以及巴爾幹半島。3. 省思「馬木路克現象」下的奴隸制度柏納．路易斯（1916- ）的分析與伊本．卡爾敦（1332-1406）的觀點。摩洛哥蘇丹的聲明vs. 約翰．牛頓「奇異恩典」。三、全球化與現代性的觀察（代結語）1. 全球化三部曲、西方的現代性與理解歷史的三條線索。2. 現代性的黃金交叉─當鄂圖曼帝國遇見咖啡之後…。•附表：插圖資料來源
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    建構式歷史教學的嘗試
    (國立臺灣師範大學歷史學系, 1997-06-??) 沈育美; 黃德宗; 單兆榮
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    建構式歷史教學的嘗試
    (國立臺灣師範大學歷史學系, 1997-06-??) 沈育美; 黃德宗; 單兆榮
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    高齡者的健康狀況、健康相關行為 對快樂感的影響
    (2014) 黃德宗
    本研究目的在探討台灣地區55歲以上高齡者的健康狀況、健康相關行為對快樂感的影響，採橫斷性研究，分析2011年台灣社會變遷調查計畫第六期第二次健康組的資料。結果發現：有71%的高齡者自覺健康狀況良好；平均慢性病數目為0.76種；有57.9%的高齡者有規律運動習慣；79.4%有每天攝取蔬果；77.7%每天睡眠時數為6-8小時；有分別70%與76%的高齡者不抽煙與不喝酒；而快樂感的平均數為5.16（李克特七度量尺)。 而人口變項中的「已婚」、「自覺經濟狀況」與「教育程度」；健康狀況中的「自覺健康狀況」與「看醫生頻率」；健康相關行為中的「運動」、「蔬果攝取」與「睡眠時數」在快樂感得分上有顯著差異。健康狀況中的「慢性病數目」、「自覺健康狀況」與「看醫生頻率」；健康相關行為中的「運動」與「蔬果攝取」與快樂感呈現相關。「自覺經濟狀況」、「教育程度」、「自覺健康狀況」與「運動」此四個變項是高齡者快樂感的預測因子，可解釋快樂感總變異數的25.5%。 由以上研究結果得知，對於高齡者而言，若保持良好的健康狀況及規律的運動，即能提昇其快樂感。