Browsing by Author "黃文祈"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    探索臺灣高等教育機構 SDG3 服務品質與心理幸福感的關係
    (2025) 黃文祈; Huang, Wen-Chi
    高等教育服務之情形，對於塑造學生的心理健康與福祉方面擁有重要的影響，符合永續發展目標第三目標之內涵。透過為永續發展目標三做出貢獻，大學本身可以增強在市場中的地位、吸引學生就讀、獲得政府資助，也能夠透過宣傳永續發展和責任形象來增進大學的品牌形象。本研究透過問卷調查臺灣高等教育機構在實現永續發展第三目標 (SDG3) 中的服務品質，探索SDG3服務品質與大學生不同背景之間的關係，並進一步探究服務品質對學生心理幸福感的影響。透過這項研究，了解高等教育機構應如何提升 SDG3 服務品質，同時促進學生的心理健康與福祉，從而為實現 SDG3 提供相關建議。研究結果顯示臺灣高等教育機構SDG3的整體服務品質良好，性別、大學地區、年級及就讀科系領域對健康與福祉服務品質並無顯著影響，且有「健康」、「性教育」學習經驗及「SDG3課程」、「SDG3合作活動」、「SDG3研究計畫」、「促進性別平等措施及活動」的參與經驗會影響服務品質。另外，心理幸福感中「環境掌控度」、「生活自主性」、「和他人的自主關係」、「自我接納」與SDG3服務品質所有構面皆有正相關，「個人成長」則是負相關。因此，確立高等教育機構應更積極發展SDG3相關課程與活動，同時維護校內固有的健康促進服務，以促進大學生的心理幸福感。本研究之結果可提供高等教育機構適切建議及未來執行方向。