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    定向越野運動方案對國小自閉症學生健康體適能及身體意象之影響
    (2019) 黃灼倩; HUANG, CHO-CHIEN
    2018 高級中等以下學校的自閉症學生數有 14,501 人之多,且有高比例 的動作協調障礙。本研究目的在探討使用定向越野運動方案介入,對國小自 閉症學生的健康體適能及身體意象之影響,以台北市某國小自閉症學生為 研究對象,共 8 名符合條件之 10-12 歲自閉症學生參與研究。研究設計採前 實驗之單組前中後測設計,進行為期 8 週,每週 2 次,每次 40 分鐘的定 向越野運動方案介入,參與者必須在時間內依照積分賽或順點賽的規則或 跑或走找到檢查點,撕取貼紙粘貼於積分表上累積分數,並於時間終止前回 到原點。並對健康體適能,包含身體組成、肌肉適能、柔軟度和心肺適能; 以及身體意象,包含外表評價、健康評價、身體知覺與動作能力評估、身體 部位滿意度之前後測結果,使用 SPSSforwindows22 版進行成對樣本 t 檢 定考驗。結果顯示,本研究對於健康體適及身體意象個部分皆無顯著差異。 最後根據研究結果,提出對未來研究和教育現場實務之相關建議。

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