Browsing by Author "黃維賢"

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    國民中小學公辦民營之可行性
    (師資培育與就業輔導處, 2000-12-??) 黃維賢; Huang, Wei-hsien
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    學校工程採購選用最有利標及不同決標方式之評析
    (師資培育與就業輔導處, 2004-02-??) 黃維賢; Huang, Wei-hsien
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    從巴洛夫到福斯特職業教育思想與趨勢及其對臺灣職業教育的啟示
    (師資培育與就業輔導處, 2008-09-??) 黃維賢; Huang, Wei-hsien
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    從巴洛夫到福斯特職業教育思想與趨勢及其對臺灣職業教育的啟示
    (師資培育與就業輔導處, 2008-09-??) 黃維賢; Huang, Wei-hsien
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    我們的高等教育還需要擴充嗎﹖
    (師資培育與就業輔導處, 2000-10-??) 黃維賢
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    活力竹工
    (師資培育與就業輔導處, 2010-03-??) 黃維賢
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    海峽兩岸職業教育發展之比較研究
    (2013) 黃維賢; Huang, Wei-Hsien
    本研究針對海峽兩岸職業教育發展之比較進行研究，依據研究目的提出待答問題，透過文獻分析法與實地訪問等方法，蒐集論文所需相關資料，藉由比較方法描述、解釋、並置和比較，詳加分析、歸納與討論，以下是本研究發現： 一、海峽兩岸職業教育發展有一致的規律性。 二、從巨觀的角度來看，海峽兩岸職業教育發展特徵相同。 三、從微觀的分期來看，臺灣或中國大陸職業教育發展的特徵依發展分期不同而有差異。 四、海峽兩岸發展職業教育模式皆從人力規劃走向市場需求。 五、海峽兩岸職業教育發展皆受到產業結構升級的影響。 六、「教育、訓練及就業一體化是職業教育發展的趨勢」在不同經濟體制變革下會有變異。 七、海峽兩岸職業教育發展因應經濟發展，在市場驅動、區域經濟制約、職業教育發展戰略、產學合作的企業責任與職業教育資金來源均有顯著差異。 八、臺灣職業教育發展主要問題是政府與法律制約職業教育發展。 九、中國大陸職業教育發展主要問題是區域經濟發展制約職業教育擴充。 十、海峽兩岸職業教育發展在市場需求、兩岸通用職業資格框架、企業責任與產學合作、職業教育評鑑機制等方面具有互補性，尚待政治協商處理。 十一、中國大陸大力發展職業教育立論基礎有三：1.職業教育體制由最薄弱到薄弱，逐漸形成現代職業教育體系；2.因應現代化建設戰略與加入世界貿易體制的衝擊；3.對職業教育的充分認識。