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    高職室內空間設計科學生升學意願與態度之研究
    (2006) 黃義清; Yi-Ching Huang
    本研究主要目的在了解高職室內空間設計科學生升學意願與態度,從學生的個人能力、升學動機、學校因素、個人認知四個層面試作探討,其研究目的為:1.了解高職室內空間設計科應屆畢業學生升學意願與科系選擇情況。2.了解高職室內空間設計科應屆畢業學生升學態度為何。3.比較高職室內空間設計科應屆畢業學生社經背景與升學態度之差異。4.透過上述研究結果,提出相關的升學教育對策,供學校及教育相關單位參考。 本研究主要以調查研究法來進行,針對台灣本島12所公、私立高職室內空間設計科高三學生進行調查研究,共寄發問卷531份,回收374份,回收率為70.5%,並將蒐集資料利用SPSS11.0 for Windows統計應用軟體程式進行統計處理與資料分析,主要利用次數分配、百分比、平均數、標準差、獨立樣本t考驗與單因子變異數分析進行統計分析。 完成研究後,本研究獲得以下幾項結論: 一、高職室內空間設計科應屆畢業生個人背景變項與升學態度有顯著差異。 二、高職室內空間設計科應屆畢業生家庭背景變項與升學態度有顯著差異。 三、高職室內空間設計科應屆畢業生升學科系變項與升學態度有顯著差異。   最後,綜合本研究所獲得的結論及研究發現,提出建議供教育主管機關、相關教育人員、學校教育政策訂定、高職室內設計科應屆畢業生與未來後續研究者參考。

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