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    校園的土指(五指山)
    (2019-11-28) 黃莉莉; 李婷婷; 陳學慧; 楊晶晶; 許培盛; 高麗珍老師指導
    土指;差異侵蝕的結果;上方有一層比較硬的礫石;下方有一層比較軟的泥岩;沖刷旁邊的泥岩形成土指;像手指頭。
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    緬泰潑水節對台港各自帶來之影響
    (2020-06-03) 何先銘; 黃莉莉; 李婷婷; 周朝勝; 練朗順; 謝萊恩; 蔡怡玟老師指導
    透過潑水節瞭解緬華、泰華對臺灣、香港帶來的文化、經濟、社會的影響以及緬泰華人的思鄉之情,來呼應主題「2020僑見故鄉」。
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    臺灣家族企業二代接班問題之研究-以臺灣中小企業為例
    (2017) 黃莉莉; Huang, Li-Li
    學者多有研究大型家族企業的接班人計劃,而對於支撐台灣經濟社會力量的台灣中小企業的接班計劃則研究較少。台灣中小企業主的創業家精神和強人領導下造就企業現今的成就,經營迄今創業主已逐步到了交棒的年紀,為了企業永續經營,接班成為中小企業不得不面對的問題。 本研究透過訪問正在接班和已接班的中小企業第二代,了解其接班的歷程: 包含(1)培育方式(2)接班策略與佈局對其接班的影響(3)接班面臨的困境和實務作法(4)最終分析能順利接班的影響因素。本研究發現中小企業的接班佈局,是一個由企業主的子女們組成的接班團隊共治的安排,接班成員早期的家庭觀念和學校教育培養有助於未來接班。接班策略的關鍵點考量是在掌握企業流程、關鍵技術、資源和人際關係。接班過程中,需要(1)上一代的支持和逐步放權,溝通需要以理性和相互尊重為基礎。(2)以尊重價值、謙虛學習的態度面對老員工並且培養自己的新班底。(3)建立家族治理規範和良好的溝通機制,有助於家族和諧和企業經營。最後,接班的過程是接班人心態轉變的歷程,透過工作精神的投入、能力的展現、改革的決心,取得企業和家族組織各個層面的認同、信任進而產生真正的影響力,達成世代權力移轉的目的。

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