Browsing by Author "李雪菱"

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    文化回應的檳榔防制教學之行動研究
    (教育研究與評鑑中心, 2015-06-??) 李雪菱; Shiue-Ling Lee
    在此研究進行之前，國內外未曾有文化回應的檳榔防制教學研究。為了探究主流檳榔防制教育的難題，並發展回應檳榔栽種區文化的檳榔防制教學，本研究在行動研究的循環歷程中，傾聽檳榔栽種區小學三、四年級學童的生活經驗與受教經驗、進行田野工作，並促成了兒童社區劇場、巡迴演出及社區耆老座談。學校教育應是提升學童文化資本、促成學童階級向上流動的途徑，然而，主流檳榔防制教育較為單面向地傳輸健康風險與污名化的論述，可能使學童在食用檳榔前多一層阻嚇力，卻不足以讓學童在豐富的生活經驗中解套。研究發現，檳榔栽種區低家庭資本的學童，易受環境與同儕示範影響而陷入「身不由己」的兒童貧窮處境；然而，家長的身教言教有助於學童擁有說出「我長大不會嚼檳榔」的自信。此外，忽視學童文化差異易造成學童的學習阻礙，否認學童家庭社會資本也易使學童產生異化感。本研究結合並反思主流檳榔防制教材，回應學童文化的教學行動包括：在理解與陪伴中提昇學童學校文化資本以間接帶動學童家庭文化資本，以及，善用同儕力量，肯認並提升學童家庭社會資本等。