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健康促進學校教職員---社區夥伴關係之增能影響因素研究
(2008-10-05) 劉潔心; 張麗春; 林姿伶; 王如鳳
台灣健康促進學校工作推動之成效指標建構研究---從政府政策擬定之觀點
(2008-10-04) 劉潔心; 賴苡汝; 林姿伶
家長預防子女藥物濫用親職教育工作坊介入成效評價研究
(臺北市：國立臺灣師範大學衛生教育學系衛生教育研究所,, 2006-12-01) 劉潔心; 鄭其嘉; 陳嘉玲; 林姿伶; 洪惠靖
青少年藥物濫用是多因子交互相影響的結果，預防方法除了普遍透過學校教育外，也應重視家庭教育對預防青少年藥物濫用的效果。本研究以「家長成長團體工作坊」進行預防藥物濫用親職教育，包括課程活動、藥物濫用防製手冊以及媒體的介入，評估家長預防青少年藥物濫用的成效。研究採實驗組、控制組準實驗研究前後測設計，資料以自編結構式問卷收集。實驗組招募學生家長共33人，對照組學生家長49人。研究結果實驗組與控制組在「藥物濫用知識」、「家庭連結」、「家庭溝通」、「教導子女拒絕技巧」、「督導子女行為」以及「預防子女藥物濫用自我效能」等變項，均達顯著差異，顯示本研究介入模組對增進父母預防青少年子女藥物濫用知識和技能，以及增強家庭之保護因子方面，有顯著成效。故建議(1)培養訓練師資推展課程(2)教材製成光碟或置於網站供下載推廣使用(3)建構學校與社區預防藥物濫用防制網路，以達到預防青少年藥物濫用的目的。(4)積極宣導「藥物教育」理念，避免標籤化。
整合性學校藥物濫用防制介入計畫─同儕教育、網路社群及社區家長成長團體策略之運用（第二年）
(行政院衛生署管制藥品管理局, 2005-12-15) 劉潔心; 林怡君; 陳嘉玲; 林姿伶
台灣地區青少年藥物濫用問題日益嚴重，隨著社會潮流的不斷改變，青少年藥物濫用的防治策略也應符合時代趨勢，方能有效引起青少年注意，以達到防制的效果。因此本計畫的研究主旨，為從學校、社區家長兩方面，建立一個整合型的藥物教育模式，主要在從第一年研究調查中所發現的「國中學生藥物濫用危險因子及教育需求」資料庫中，研擬不同於傳統課室內教學策略，而改採以戲劇表演及網路為主的「國中生藥物濫用防制之同儕教育」。經由第一年研究證實(詳見管制藥品管理局第一年成果報告)，目前影響台灣國中生藥物濫用危險因子為個人的知識、態度及脫序行為；同儕裡的同儕壓力、同儕規範及同儕影響；家庭因素中的家庭連結、親子衝突、家庭溝通、子女知覺父母支持行為、父母督導等。因此在第二年國中生藥物濫用防制策略方面，則包括學校介入及社區介入兩部分，學校方面主要透過學校同儕教育配合網路社群的介入，社區方面則進行家長成長團體策略，透過社區家長教育介入並發展家長藥物濫用防制手冊，進行親子教育工作坊，最後評價其介入效果，除可降低青少年危險因子的危害，同時亦可積極提升青少年之保護因子，以達到預防青少年藥物濫用的目標。本研究共兩年，分為三階段進行。第一年分為兩階段進行，第一階段主要工作為國中學生藥物濫用生態學危險因子之調查，除瞭解目前台灣地區國中生藥物濫用的現況外，亦可瞭解影響國中生藥物濫用的重要影響因素，作為本研究介入策略的重要參考依據；第二階段，主要工作為國中生藥物濫用防制教材設計及發展，可分為學校及社區部分的教材設計，學校部分為發展一套藥物濫用防制同儕教育的同儕訓練課程，以作為第二年訓練同儕領導者之教材；社區部分為進行社區家長教育需求評估調查，利用焦點團體訪談、教育需求評估問卷等方式完成，以提供後續發展家長成長團體策略所需之「家長藥物濫用防制手冊」，並進行「親子教育工作坊」。第二年為本研究的第三階段（本年度之計畫），主要工作為執行介入及成效評價計畫，在學校部分，透過第二階段設計之同儕教育課程，訓練學校同儕領導者，與其共同發展戲劇教育之「校園遠離藥物行動劇團」於校內演出，同時以建立「網路社群」，吸引國中生於網路社群的討論，擴大同儕教育的效果，以建立國中生藥物濫用預防之社會規範，進一步影響國中生藥物濫用防制相關行為；社區方面，則藉由召募學校社區家長及社區中意見領袖、資源人物等，一起發展家長藥物濫用防制手冊，透過此手冊為教材，利用親子教育工作坊的方式，增加社區家長預防青少年藥物濫用行為，並於第二年下半年介入計畫實施前後，針對學校及社區進行相關之成效評價工作。本研究期待能將此研究經驗，提供其他衛生政策、教育單位及社政單位於推廣青少年藥物濫用防制上之參考，另亦希望將本研究之具體成果，直接提供給有需要之社區組織或學校單位，作為青少年藥物濫用防制推廣教育之用。其中學校方面的同儕教育策略所發展之「校園遠離藥物行動劇團」發展模組，可提供給一般國民中學未來在推廣藥物濫用防制策略之參考模組，「校園遠離藥物行動劇團」演出之光碟，亦可請相關單位發放至全國國民中學，作為預防青少年藥物濫用防制教育之教材；社區方面所發展之「家長藥物濫用防制手冊」及「親子教育工作坊」的家長成長團體策略，可提供其他社區組織作為家長教育之參考，亦可提供給相關政府機關、社政單位、社區組織於推廣社區青少年藥物濫用防制之用。最後，更希望藉此研究整合學校與社區資源之作法，能為台灣青少年藥物濫用防制工作開啟一個新的里程碑。
「青春不搖頭」藥物濫用預防手冊之成效評價研究。
(行政院衛生署管制藥品管理局, 2005-12-01) 劉潔心; 陳嘉玲; 林姿伶; 洪惠靖