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Browsing by Author "CHEN-SHAN LIN"

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    不同GSR類型大學生對心理社會壓力來源的知覺與反應
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1982-06-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    不同場地獨立性學生之空間關係能力、可暗示性及GSR活動的比較研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1984-05-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    不同師生關係學生在自我表露及生理回饋情境中GSR 和EKG 活動的比較
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1983-12-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    不同師生關係學生在自我表露及生理回饋情境中GSR 和EKG 活動的比較
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1983-12-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    不同師生關係學生在自我表露及生理回饋情境中GSR 和EKG 活動的比較
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1983-12-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    以GSR 為衡量指標之實驗焦慮的誘發及其消滅-認知變數對GSR的影響
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1974-06-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    以GSR 為衡量指標之實驗焦慮的誘發及其消滅-認知變數對GSR的影響
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1974-06-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    以GSR 為衡量指標之實驗焦慮的誘發及其消滅-認知變數對GSR的影響
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1974-06-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    內在制握學生與外在制握學生在實驗情境中之情緒變化趨向的研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1976-06-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    大專院校學生輔導中心與畢業生(實習)就業輔導室實施生涯輔導之困難及改進途徑之研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1989-05-??) 金樹人; 林清山; 王淑敏; SHUH-REN JIN; CHEN-SHAN LIN; and SHUE-MIIN WANG
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    學習困難訊息的回饋對國中生數學科成就的影響之實驗研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1979-06-??) 張春興; 林清山; 范德鑫; 陳李綢; CHUNG-HSING CHANG; CHEN-SHAN LIN; DER-HSIN FAN; and LI-CHOU CHEN
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    對語文視覺刺激之皮膚電流反應(GSR)的古典制約
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1973-06-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    左右腦側化功能的比較實驗研究與腦側化能力測驗和自陳量表的效度考驗
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1986-05-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    左右腦對中文雙字詞的語音轉錄及對臉形素描圖的比對作業之反應時間比較實驗研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1988-06-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    成就動機、測試焦慮特質與情緒指標、測試焦慮狀態的相關研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1978-06-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    我國大專學生生涯發展定向之研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1989-05-??) 金樹人; 林清山; 田秀蘭; SHUH-REN JIN; CHEN-SHAN LIN; and HSIU-LAN TIEN
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    決策過程中決策策略的權變運用
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2004-12-??) 林正昌; 林清山; 金樹人; CHENG-CHANG LIN; CHEN-SHAN LIN; SHUH-REN JIN
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    男女學前兒童語言發展各變數的比較研究
    (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系, 1968-12-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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    統計學電腦輔助教學教材軟體設計與研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1986-05-??) 吳鐵雄; 林清山; 盧欽銘; TIEH-HSlUNG WU; CHEN-SHAN LIN; and CHING-MING LU
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    習慣化、原則化和自動化認知歷程與腦側化的關係及其對簡單乘法加法作業和黑藍圓點相加作業的影響
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1989-05-??) 林清山; CHEN-SHAN LIN
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