Browsing by Author "Chang, Yu-Fen"

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    新北市公立國民中小學教師年金制度改革意見之研究
    (2017) 張瑀芬; Chang, Yu-Fen
    本研究旨在探討當前公立國民中小學教師對年金制度改革的意見，並能分析不同背景變項的教師對年金制度改革態度之差異情形，以供教育決策單位參考。本研究採問卷調查法，研究對象為新北市公立國民中小學教師，抽取樣本為600人，有效問卷463份。研究調查所得之資料以SPSS for Windows 23.0統計套裝軟體程式進行描述統計、t考驗、單因子變異數分析及卡方考驗等統計處理。 歸納本研究結果，獲得以下之結論： 一、國民中小學教師多數不瞭解退休金制度，主要獲得年金改革消息管道以「電視及報章雜誌」為主。 二、國民中小學教師多數能接受延後退休年齡至55~59歲，此與政府年金改革方案一致。 三、男性教師比女性教師更能接受大幅度的年金制度調整。 四、年輕教師能接受較大幅度的年金改革，年資在10年以下的教師對實施年金制度改革的影響有較佳的評價。 五、中型規模學校之教師對年金改革的接受幅度較大，對實施年金改革的影響也有較佳的評價。 根據本研究所獲結論，針對教育行政主管機關、國民中小學教師提出相關建議，以供參考。
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    跌倒風險篩檢簡表應用於社區中老年人之研究
    (2011) 張毓芬; Chang, Yu-Fen
    本研究目的是透過跌倒風險篩檢簡表應用於社區中老年人之研究，用於篩檢『中老人年跌倒的風險』，並探討其信度與效度，而決定最佳切點分數，並區辨具有跌倒風險的社區中老年人。 研究對象為臺灣29個社區的保命防跌班學員，總計為669位50歲以上中老年人，本研究的跌倒風險篩檢簡表共有14題，總分範圍為0-14分，若得分越高，表示跌倒的可能性越高。 研究結果發現，跌倒風險篩檢簡表之信度檢定，內部一致性良好。可以有效預測跌倒組與未跌倒組，4分為最佳切點分數，兼具敏感性及特異性。應用重複跌倒個案的篩選，4到6分敏感性與特異性均達70％以上，若用4分或5分當作切點分數，其敏感性均達9成以上，但5分特異性較高，達84.68％。若欲進一步減少人力評估或檢查，則切點分數可提高至6分，雖然敏感性70％，但特異性達88.5％。 本研究工具簡單易操作，可供衛生專業人員利用短時間篩檢出跌倒高危險族群，利於公共衛生上推廣。