Browsing by Author "Chang,Chi-Cheng"
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Item 以網路模糊德懷術及模糊層級分析法發展大學生網路化學習歷程檔案之知識管理行為量表(2012) 蔡政緯; Tsai,Cheng-Wei本研究以網路模糊德懷術及模糊層級分析法作為研究工具，發展大學生網路化學習歷程檔案之知識管理行為量表。由研究成員及專家意見來編制量表，並經過相關領域的專家填寫量表。量表決定各構面和題項及其權重值與排序，其結果皆通過信、效度檢測。可作為網路化學習歷程檔案對於知識管理行為績效衡量的用途，具有高度的彈性和實用價值。