Browsing by Author "Chao-Chin Chen"

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    民國73年版高中科學課程架構與教科書研發歷程之探討
    (2011) 陳昭錦; Chao-Chin Chen
    民國73年版的高中科學課程及教科書，發軔於民國六十年代科學課程的改革，並於民國73年至89年在全國高中實施，是我國基礎科學課程架構及統整課程的濫觴，在中學科學教育發展史上具有里程碑的意義。本研究從歷史的角度採用質性研究方法，透過搜尋及分析現存相關史料及文獻，並佐以口述訪談補充現有資料之不足的方式，探討民國73年版高中科學課程開發的模式與架構，包括瞭解當時改革的背景、課程發展與成型、課程標準修訂、教科書編寫以及試驗教學等各階段的執行歷程，期能從中萃取可供現今課程與教科書發展機構或研究人員參考的經驗與啟示。研究結果顯示該課程改革是肇因於其時國家發展與經濟建設的需求，回應社會對中學教育的期待，以及發展本土化課程的呼聲而啟動。其課程架構研發及教科書編寫歷程結合科學家、課程專家、心理學家及高中教師的團隊合作，採用研究與發展策略編輯試用教材，再經過數次試驗教學及研究，據此研訂正式課程標準，並規畫相關師資調訓以及推廣實施計畫，不僅奠定之後高中科學課程架構的基礎，同時也培育了教科書發展與編寫人才，並且提升了其時科學教師的素質。此種科學課程與教科書發展模式，至今仍值得各級課程研發機構或研究人員參考。