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    伊達.戈特柯弗斯基《長號協奏曲》作品分析與演奏詮釋
    (2020) 陳琪臻; Chen, Chi-Chen
    伊達.戈特柯弗斯基(Ida Gotkovsky)為二十世紀法國當代傑出及重要的女性作曲家,她作品的數量十分多產,創作類型橫跨室內樂、交響曲、管樂曲、器樂曲、聲樂曲、歌劇,甚至是神劇,除了作為一名音樂教育者外,她還持續不斷地在進行創作,其中也包含了來自各方邀約的委託創作。 《長號協奏曲》是1978年受國立巴黎高等音樂暨舞蹈學院(Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris)委託,為獨奏競賽所創作,本論文以《長號協奏曲》進行作品的分析詮釋與探究,一共分為五章,第一章為緒論為研究動機、目的與方法;第二章為法國音樂發展概述、伊達.戈特柯弗斯基生平與音樂風格及《長號協奏曲》創作背景與特色;第三章為《長號協奏曲》作品分析;第四章為《長號協奏曲》演奏詮釋;第五章為結論,綜合探討的結果與自身的觀點,期望為國內長號學術方面的研究貢獻一己之力。最後附錄為伊達.戈特柯弗斯基的作品目錄。
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    健身運動意象對自我決定動機的預測-以心理需求為中介變項
    (2016) 陳紀蓁; Chen, Chi-Chen
    本研究目的有二: (一) 探討健身運動意象、基本心理需求與運動動機之相關情形; (二) 探討心理需求在健身運動意象使用與自我決定動機之間的中介效果。本研究以360名大學生為研究對象,研究參與者填寫健身運動意象量表、健身運動心理需求滿足量表、健身運動行為調節問卷。所得資料以皮爾遜基差相關、路徑分析等統計分析方法進行資料分析。研究結果顯示: (一) 技巧意象、活力意象、樂趣意象與自主性、關係感、勝任感成正相關; (二) 技巧意象、活力意象、樂趣意象與內在動機、認同調節成正相關; 健身運動意象與無動機成負相關;(三) 自主性在技巧意象與自我決定動機之間有部分中介效果; (四) 自主性在樂趣意象與自我決定動機之間有部分中介效果。本研究針對結果提出討論,亦對於實際運用與未來進一步研究提出建議。
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    視覺化引導對中學生積木式程式實作之影響:實作表現、學習態度與執行功能
    (2024) 陳麒宸; Chen, Chi-Chen

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