Browsing by Author "Chen, Chien-Yu"

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    失神月-陳建宇水墨創作論述
    (2012) 陳建宇; Chen, Chien-Yu
    　　本研究以悲觀主義的角度審視筆者自身生活經歷和社會環境為出發點，探索當代社會中群眾內心痛苦之根源，透過對自身內在情緒的檢視及生命體驗的梳理，剖析人性的黑暗面與社會的現實面；試圖藉由對社會及人生深刻的再瞭解豐富自我創作之意涵，將對人生的感觸運用以景喻情的表現手法隱喻在創作中；並經由創作步驟的複雜化，實驗將不同質感之媒材共同組構，嘗試營造出多元視覺效果複合的創作新表現。 　　使人產生痛苦之因素十分複雜，隨個體之生活背景與成長經驗等諸多差異，所遭遇痛苦之來源也有所不同。文中以叔本華的理論為主軸，並輔以達爾文物競天擇說、馬斯洛的需求理論、宗教觀點和歷史事件，從命運、人性、幸福、現實和死亡五個面向延伸論述人生諸多苦難，回溯筆者自身成長之經歷和人生體悟並與之相互連結，深入瞭解人性之黑暗與社會之現實，以及人生的萬般無奈。 　　藝術家在醞釀其創作情緒與找尋創作靈感時，勢必會受到外在世界與內在情感之影響。因為藝術是以情感作為交流之手段，創作者藉由其作品建構出挑動觀賞者情緒之場域，直接或間接誘發觀賞者心靈內在的悸動，並在自身所經營的氛圍中闡述其生命之體悟與詮釋其人生之感觸。是故在研究較為陰鬱灰暗之作品時，不難發現藝術家在創作時，受到所處時空環境與文化背景的顯著影響。 　　探尋自身之情感，以雪鴞和月亮組構的失神月，做為貫穿此次創作之主軸，並以其為情緒投射之載體，延伸至古月照今城、落葉歸根、歲月．崩裂三系列之創作，傳達筆者自身對於人生和命運之體悟。在研究和創作的過程中釐清自身創作靈感之泉源與分析理念之傳遞與情緒之抒發是否確實表現於創作中，讓自身之創作思路更加明晰，並期許可透過作品與觀賞者產生對話與互動，讓未來在創作的發展上能有更明確之方向性。
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    英文詞彙測驗允許留白的試題反應模型之建構與檢測
    (2018) 陳建宇; Chen, Chien-Yu
    英文詞彙測驗(Vocabulary level test)是一個有10個題組的測驗，其中每個題組有3小題6個選項。近期有個可處理體組內相依性的試題反應模型(VLT-sequence model)被提出，他的想法是學生在體組內的作答會受到作答順序的影響，但是關於學生留白的部分，此模型將空白部分視為答錯且隨機賦予一個錯誤選項，依模型假設表示將會使題組內作答順序在後面的題目的選項給減少，明顯不合理。因此本研究在於發展一個能夠處理這部分的模型，處理方法為對於每個小題假設一個留白的參數；透過模擬確認最大概似估計及有限訊息適配度檢定方法的有效性，並且發現原本模型在估計新模型生成的資料上表現並不差；在實際資料(3000詞彙量)的估計上發現新模型無法通過檢定，但問題可能是在將不正確的部分區分為有選錯誤選項及空白兩種，於是將新模型的兩部分合併後與原模型及未考慮相依性的二參試題反應模型(two-parameter item response model)比較，還是原模型的表現較好，又發現有些人整體答對率高過7成但卻有至少1個題組留白，表示僅對每小題假設一個參數似乎並不足以處理如此複雜的空白情形。