Browsing by Author "Chen, Yi-Chieh"

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    生命教育融入藝術課程之行動研究─以國小四年級為例
    (2018) 陳羿潔; Chen, Yi-Chieh
    本研究之目的，在於發展生命教育融入藝術之課程，主要以藝術教育與生命教育之內涵為基礎，進行課程設計與教育行動實踐。 本研究採行動研究方法取向，以新北市某國小四年級25名學生為研究對象，進行為期四週八節課之教學活動。藉由學生的學習前後測、學習單、創作作品、訪談稿，以及教師的觀察紀錄、教學省思札記等，進行資料分析，以作為生命教育融入藝術課程之評估與修正，同時理解參與者之學習成果。 本研究獲致結論如下： 一、藝術教育全球化和統整化的發展趨勢，以及生命教育的全人教育和美感體驗，成為生命教育融入藝術課程之有力基礎；生命教育的理論基礎、發展及內涵，則有助於形成課程理念。 二、本課程以校本藝術課程為主體，保留視覺藝術學科的特色，具備十二年國教課綱的生命教育精神，以融入式課程設計模式逐步建構課程，並著重於人與他人、人與環境層面的學習。 三、融入生命教育的藝術課程，能提升藝術創作、觀察力、創意表現、作品內涵與鑑賞的學習成效；視覺影像的力量及藝術活動，能使學生學會正向思考、關心自然，並讓生命經驗再現、轉化、實踐與拓展；藝術與生命的相輔相成，能增加學生學習興趣及教師專業能力。
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    臺北連鎖與獨立桌球館經營之比較研究
    (2016) 陳逸杰; Chen, Yi-Chieh
    本研究目的在於透過半結構式深度訪談法與文件分析法，並利用「連鎖總部發展歷程理論」分析比較連鎖桌球館與獨立桌球館經營之異同，詮釋經營桌球館需要具備之條件，以及發展連鎖經營必須要注意之事項。研究結果發現：(一) 產品內容必須要多元化，才能滿足消費者需求。(二) 球館提供之產品，必須針對消費者需求來設定，增設特定目標客群，才能使消費者有更多選擇。(三) 連鎖桌球館大量採購商品能壓低商品成本，增加球館收入；獨立經營桌球館不能大量購入商品，因此成本不能壓低。(四) 桌球館必須把組織分工，如此才能即時處理消費者問題。(五) 連鎖桌球館有多間連鎖桌球館支持新的店家，會讓新的店家經營規模快速成長；而獨立經營桌球館因為資金不足，會往地下室發展，成長速度會較慢。(六) 桌球館人力必須有多位專業人才，企業化管理，員工才會願意加入；獨立桌球館必須組織分工，以提升服務品質。