Browsing by Author "Chien-Mei Chang"

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    行動載具在支援高中國文科教室教學情境的應用
    (2006) 張謙楣; Chien-Mei Chang
    本研究目的為發展一套適用於國文科教室情境的教學輔助系統，支援國文科課堂教學活動中個別閱讀活動與合作學習活動的進行，改善目前高中國文科範文教學活動中，學生缺乏閱讀策略應用的訓練機會、教師無法監督並了解學生個別預習的閱讀理解狀況，以及教學流程一成不變且缺乏合作互動的缺點，進而提升學生國文閱讀理解能力與學習興趣。 研究採用準實驗設計法，以台北市立女子第一高級中學一年級的兩個班級為實驗對象，分為實驗組43人，控制組43人。自變項為本研究所發展之「無線教室閱讀系統」是否融入國文科課堂教學，依變項為學生閱讀理解能力以及閱讀策略應用能力。為期八週的實驗期間，實驗組以「無線教室閱讀系統」融入國文科課堂之個別閱讀活動與合作學習活動。 實驗結果發現，「無線教室閱讀系統」融入國文科課堂教學後的學習情節，能夠提升學生詮釋理解層次的閱讀理解能力，並有助於國文能力較低的同學提升整體性閱讀策略的應用能力，另一方面，學生認為這樣的學習情節能提升合作學習時的小組參與感，但是仍不足以增加學生對於國文科的學習興趣。