Browsing by Author "Chin Fu, Miao"

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    從學生觀點探究國高中歷史學習經驗之銜接與落差
    (2016) 今福妙; Chin Fu, Miao
    為因應未來施行十二年一貫課程的背景之下，本研究欲從學生觀點來看國中到高中歷史科學習經驗之狀況，以探討相關銜接與落差之議題。 本研究主要採取深度訪談的方式，以五位社會組與五位自然組結束高二歷史課程之學生作為訪談對象，欲了解其從國一至高二修習學校歷史課程學習經驗。根據學生訪談的內容，本研究得到的結論為：一、學生高中歷史學習經歷較國中多元，但仍囿限於一般的知識傳遞與接收的經驗；二、認知層面是銜接的基礎，但無與社會文化與情感層面的配合則學生國高中歷史學習經驗無法順利銜接；三、從學生國高中歷史學習經驗在認知、社會文化與情感層面的落差，可知現行課綱規劃與課程實施仍有不足之處。最後，依研究結論對教育場域與未來相關研究提出建議。