Browsing by Author "Chiu, Yu-Ya"

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企業接班者背景與策略更新關聯性之研究
(2016) 邱鈺雅; Chiu, Yu-Ya
中小型企業，由於其規模小並且具備高度的經營管理彈性，因此靈活的策略變更以及敏銳的市場洞悉能力，是公司能夠不斷因應外部科技與商業環境變更的關鍵，台灣多數中小企業在經營績效表現上都具備有優異的成效，然而永續性卻無法持久，關鍵就在於企業是否能夠在接班經營者的領導之下，發掘市場商機，並且能夠將公司的競爭優勢再策略執行中發揮，因此公司的策略動態影響公司的存續性。然而，策略的制定與接班經營者有密不可分的關聯，身為公司治理的主權者，接班經營者的眼界、經驗與能力將主導其策略擬定的方向以及規模性，而接班經理人所具備的知能則來自於教育與職場的歷練，本研究發現，不具備海外工作經驗、無跨領域工作經驗，並且無公司外部工作經驗者，在接班短期內有較高的比例進行策略更新，制定出符合公司現有核心競爭能力的策略。
大學學者對開放取用期刊認知與態度之研究—以國立中山大學為例
(2023) 邱郁雅; Chiu, Yu-Ya
本研究旨在探討大學學者對開放取用期刊的認知與態度之研究，目前國內研究大學教師對於開放取用期刊的看法及圖書館業務支援作法的相關文獻不多，透過本研究，期望能理解當前大學教師在學術期刊與開放取用期刊出版與使用方面所考量的因素與需求，進而有效評估圖書館在支持開放取用期刊服務之妥適性。研究方法採用混合研究法，主要採量化問卷調查法，輔以質性半結構式訪談，向研究對象國立中山大學教師發放問卷，發放期間為2023年5月1日起至2023年6月12日止，共回收102份有效問卷。並於2023年5月15日起至2023年5月31日間，進行7位教師半結構式訪談。根據研究結果，提出研究結論如下：一、教師發表研究成果時最重視期刊的品質或信譽；二、開放取用期刊可提升研究能見度，促進學術傳播與科學研究發展；三、教師將研究成果於開放取用期刊出版的數量比例增加；四、教師對於開放取用期刊的態度仍存在矛盾；五、作者發表開放取用期刊支付文章處理費將產生經濟負擔；六、圖書館可推廣開放取用期刊知識，舉辦投稿諮詢講座與辨識掠奪性期刊服務，與出版社簽訂投稿開放取用期刊文章處理費優惠方案；七、在傳統期刊與開放取用期刊並存的時代，圖書館應持續引進優質期刊，關注館藏傳統期刊是否轉型為開放取用期刊，適時調整讀者服務。根據研究結果，提出研究建議如下：一、大學學者與圖書館可共同交流開放取用及衍生的相關議題資訊；二、大學圖書館可主動推廣開放取用期刊資訊，收集各學科主題優質開放取用期刊清單方便讀者研究使用；三、服務機構或研究機構資助機構應訂定開放取用期刊規範或政策。