Browsing by Author "Chun-Pei Chao"

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    國三學生對分佈特徵與分佈概念了解情形之研究
    (2009) 趙君培; Chun-Pei Chao
    在資訊發達的現代社會，統計是必須具備的知能，分佈是統計中的重要概念，具分佈概念可掌握整體資料。本研究的目的為探討國三學生統計分佈特徵與分佈概念了解情形，並以此探討「九年一貫數學學習領域課程綱要」中統計分佈的編排。 本研究採調查研究法，研究對象為台北地區國三學生276名，以自編之經過效化的「統計分佈概念試題」為研究工具，得到下列發現： 1. 學生在「中心量數的概念」較「求取中心量數」表現差。 2. 學生在「變異量數的概念」較「求取變異量數」表現差。 3. 學生缺乏「形狀」概念。 4. 學生不擅描述資料分佈，多數學生僅使用一個分佈特徵描述一個資料分佈。 5. 若未給學生所有的資料點，多數學生無法畫出適當的統計圖形呈現分佈。 從本研究得知：在目前課程綱要下，國三學生較擅長計算量數，但分佈概念不足，探討「九年一貫課程綱要」後，提出兩點建議： 1. 課程內容宜加入統計分佈概念，包括分佈特徵。 2. 課程內容應重視分佈特徵的概念，尤其是「形狀」概念。