Browsing by Author "Fang, Lei-Wun"

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    臺北縣三重市公立國中學生人權認知與態度之研究
    (2010) 方麗文; Fang, Lei-Wun
    　　本研究旨在探討臺北縣三重市九年級學生的人權認知與態度之現況，以作為國中生人權教育之參考。本研究以問卷調查方式收集相關資料，以研究生自編「公立國中學生人權認知與態度之研究問卷」為工具，探討國中生之性別、家中排行、收看電視新聞或看報紙的時間、知識來源、家長學歷、家長職業、家庭屬性，對人權知識與態度的差異情形。並根據受試學生問卷填答的結果，進行資料處理分析。主要研究發現如下： 一、國中學生對於人權知識具有中等程度的理解，也具有積極正向的人權態度。 二、不同性別對受試學生在人權認知無顯著差異，但在人權態度有顯著差異，且女生的人權態度高於男生。 三、家中的排行對受試學生在人權認知有顯著差異，但在人權態度無顯著差異。 四、收看電視新聞或看報紙的時間對受試學生在人權認知有顯著差異，但在人權態度無顯著差異。 五、知識來源對受試學生在人權認知及人權態度有顯著差異。 六、家長學歷對受試學生在人權認知及人權態度有顯著差異。 七、家長職業對受試學生在人權認知有顯著差異，但在人權態度無顯著差異。 八、家庭屬性對受試學生在人權認知有顯著差異，但在人權態度無顯著差異。 九、受試學生的人權認知與人權態度有顯著相關。 最後，本研究根據研究發現及結論提出各項建議，工教育行政機關、學校、家長及未來研究之參考。