Browsing by Author "Hsu Hui Chen"

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國立台灣師範大學健康中心衛生教育
(2002) 許惠貞; Hsu Hui Chen
本研究主要之研究目的為以學生的角度來評價國立台灣師範大學健康中心所提供的衛生教育服務之成效，做為該校健康中心日後在擬定衛生教育服務計劃、經費預算時之參考依據以及進而提供國內大專院校健康中心衛生教育服務計畫之參考。本研究採調查法，以多媒體影片輔助學生填答問卷方式，來收集研究對象對該校健康中心所提供的衛生教育服務之看法、利用情形及滿意度。以九十學年度第一學期二至四年級大學生為研究母群，以系統性隨機抽樣法抽取樣本，施測後得有效樣本338人。有下列主要發現：有九成的研究對象對該校健康中心所提供的「宿舍餐廳膳食衛生教育宣導」、「健康中心網站」、「健康週」、「新生健康檢查結果解說團體衛生教育活動」等項認為有實施的必要性。有七成以上的研究對象表示知道該校健康中心提供有「宿舍餐廳膳食衛生教育宣導」、「保健櫥窗展示」、「新生健康檢查結果解說團體衛生教育活動」、「健康資料展示與索閱」等衛生教育服務，而其中利用最多的是「宿舍餐廳膳食衛生教育宣導」；而最滿意的為「保健講座活動」及「健康週」二項。影響研究對象對健康中心衛生教育服務之看法、利用情形及滿意度之重要相關因素為「年級」及「學系類組」；不管是看法上、或利用與滿意度方面「四年級」和「生物類組」的學生比其他年級或類組的學生有較佳的結果。健康中心所提供衛生教育服務中：「宿舍餐廳膳食衛生教育宣導」、「健康週」、「新生健康檢查結果解說團體衛生教育活動」、「保健櫥窗展示」、「小型衛生展覽」等五項，讓學生印象最深刻。「情緒與壓力調適（EQ）」、「自我成長系列」、「營養與健康」、「體重控制」、「人際關係方面」、「女性經痛之預防及處理」、「兩性議題」等為研究對象興趣濃厚且願意參與之健康議題。針對研究結果筆者提出以下建議：健康方面之訊息可透過電子跑馬燈來傳達；未來校園重建計畫中，健康中心宜考慮地點之合宜性，並透過行銷四大策略將產品（衛生教育服務）、價值（提高附加價值贈送贈品等方式及時間成本等）、地點、促銷（善用電子及平面媒體）繼續提供符合學生需求及興趣的衛生教育服務。