Browsing by Author "Huang, Li-Li"

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    少數族群壓力對性別非常規者的影響：檢驗其中介路徑與因應之保護效果
    (2023) 汪奕程; Wang, Yi-Cheng
    本研究採取社會文化觀點，透過深入檢視臺灣社會文化下的性別概念，並以Meyer（2003）所發展的「少數族群壓力模式」為基礎，說明女同性戀者、男同性戀者、雙性戀者、跨性別者、性別酷兒及無性戀者等多元性別族群因未能一致遵循社會文化價值所蘊含之性別常規，故成為本研究所稱之性別非常規族群，並進而面臨較高的少數族群壓力。本研究採用問卷調查方式，結果除可提供對於臺灣性別非常規族群之社會心理健康普遍態樣之理解外，並進一步以路徑分析方法檢驗受歧視、拒絕及災難等外在壓力經驗對主觀幸福感之影響，包括內在壓力經驗（如認同否定、內化負面態度、負向未來期待、社群隱匿、外觀隱匿、泛家族取向壓力及他人取向壓力）所扮演的中介角色，以及內在因應（如認同驕傲及社群連結感）的保護效果，藉以發展適合臺灣性別非常規族群的本土諮商與心理治療架構。本研究同時總結五項主要發現：一、對於性別非常規族群而言，不同類型之壓力經驗皆十分普遍。二、不同性別族群的壓力經驗確有不同，惟在內在因應上無顯著差異。三、外在壓力經驗藉由內在壓力經驗，影響當事人的主觀幸福感。四、認同驕傲可有效作為壓力經驗的保護因子，惟主要透過直接路徑產生影響。五、不限於個人取向壓力，社會取向壓力顯現出臺灣社會的獨特心理特徵。最後，本研究尚針對部份限制進行探討，並根據研究結果提出建議。
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    臺灣家族企業二代接班問題之研究-以臺灣中小企業為例
    (2017) 黃莉莉; Huang, Li-Li
    學者多有研究大型家族企業的接班人計劃，而對於支撐台灣經濟社會力量的台灣中小企業的接班計劃則研究較少。台灣中小企業主的創業家精神和強人領導下造就企業現今的成就，經營迄今創業主已逐步到了交棒的年紀，為了企業永續經營，接班成為中小企業不得不面對的問題。 本研究透過訪問正在接班和已接班的中小企業第二代，了解其接班的歷程: 包含(1)培育方式(2)接班策略與佈局對其接班的影響(3)接班面臨的困境和實務作法(4)最終分析能順利接班的影響因素。本研究發現中小企業的接班佈局，是一個由企業主的子女們組成的接班團隊共治的安排，接班成員早期的家庭觀念和學校教育培養有助於未來接班。接班策略的關鍵點考量是在掌握企業流程、關鍵技術、資源和人際關係。接班過程中，需要(1)上一代的支持和逐步放權，溝通需要以理性和相互尊重為基礎。(2)以尊重價值、謙虛學習的態度面對老員工並且培養自己的新班底。(3)建立家族治理規範和良好的溝通機制，有助於家族和諧和企業經營。最後，接班的過程是接班人心態轉變的歷程，透過工作精神的投入、能力的展現、改革的決心，取得企業和家族組織各個層面的認同、信任進而產生真正的影響力，達成世代權力移轉的目的。