Browsing by Author "Hung, Ying-Shin"

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    國民中學領域召集人推動教師專業學習社群領導作為與解決策略之研究
    (2017) 洪穎馨; Hung, Ying-Shin
    本研究以Etienne Wenger提出之「實踐社群」理念，建構凝聚國中領域召集人共識與領導知能的實施方案。在過程中，以行動研究為方法，並採用參與式觀察、訪談方法進行研究，使領域召集人之間能夠透過對話，了解彼此困境，相互分享擔任領域召集人的推動經驗歷程，強化召集人的領導責任與效能，相互提供心理支持，促進領域召集人領導信念與建立團隊合作的社群概念。本研究發現透過社群的運作與正向經驗，有助於領域召集人進行省思，並藉由同儕學習，提升領導知能，可作為未來學校領域召集人工作坊規劃及相關研究之建議參考。