Browsing by Author "Hwang, Li-Ling"

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    虛擬實境應用對光纖接續技能學習影響之研究
    (2020) 黃麗玲; Hwang, Li-Ling
    本研究主要探討虛擬實境應用對光纖接續技能學習的影響。研究目的為探討虛擬實境應用對光纖接續技能學習，學員在1.整體學習成效、 2.技能學習不同層次的效果、 3.技能學習歷程(認知期、定位期、自動期)等三面向的影響。 本研究以個案公司客網纜線組新進人員為對象，採準實驗研究法，隨機分配為對照組及實驗組，對照組及實驗組接受一般傳統教學外，實驗組再接受VR教學，並以光纜術科實作測驗、Simpson技能層次評量表、技能學習歷程錄影進行行為序列分析。資料蒐集後，進行質化資料分析闡明結果，量化資料以t檢定來探討其影響與差異。 本研究主要結論如下： 1.虛擬實境應用能有效提升學員整體學習成效；2.虛擬實境應用對技能學習不同層次部分有顯著影響；3.虛擬實境應用對技能學習歷程(認知期、定位期、自動期)有顯著影響。本研究依據研究發現與結論，針對虛擬實境在專業技能學習教學中的應用，提出建議事項。