Browsing by Author "Indra, Intricity"

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    初級兒童華語印尼語雙語教學影片設計－以恩中文頻道為例
    (2022) 吳小菲; Indra, Intricity
    本研究是以設計及製作初級兒童華語印尼語雙語教學影片，影片設計主要的目的是創造出有特色、有趣、豐富內容，並具有吸引力的教學影片，輔助實體課程教學，達到學習成效。教學影片的主角是由研究者的五歲的女兒扮演，因為女兒的華語及印尼語說得很流利及標準，加上她本身的格性很外向及活潑，由她來當主角拍攝初級兒童的華語印尼語雙語教學影片非常適合。在研究過程中也發現這個經歷成為我們母女「親子共同共學的創造」，除了可以用來教學祝福學習者以外，這也將是我與女兒姜好的回憶。透過多媒體理論與兒童華語教學理論文獻資料的了解，以及對於YouTube平台已有的兩部印尼母語初級華語教學影片「水果」及「食物與飲料」主題進行分析，規劃建立華語教學頻道，運用研究者大學所學（多媒體設計），進行影片設計、拍攝與剪輯製作，將成品上傳頻道，並使用評量分析影片，以及安排融合於研究者的初級兒童華語課程中，進行教學與研究，課程結束後透過學習者家長的問卷回饋進行分析。 經歷本次的研究發現，內容清楚及具有趣味性的教學影片，可以更吸引兒童的注意力及增強學習成效。運用教學影片的標準評量拍攝製作教學影片，可以使教學者製作出更優良的教學影片。將教學影片設計融入課程教學，可以引導教學者反思與改進，提升個人的教學品質及能力。