Browsing by Author "Kao, Chun-Yi"

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    臺北市新住民參與職業訓練之研究—以臺北市職能發展學院為例
    (2020) 高俊儀; Kao, Chun-Yi
    臺灣的新住民人數已超過56萬，臺北市的新住民人數達3萬6,513人，且大多數為青壯族群，已過婚育的初期，可以走出家庭進入勞動市場。新住民的就業意願強，職業訓練的需求日增，實際參加職業訓練的人數逐年上升。本研究目的在瞭解新住民容易入門的訓練職類有那些，適合新住民參加訓練的時間與方式為何，以及新住民在訓練中的可能遇到的困難及協助的方式，藉以提供政府規劃與實施新住民職業訓練之參考。本研究運用描述統計與質化取徑，以問卷調查與訪談法蒐集資料。問卷調查的對象是參加「臺北市職能發展學院」所辦理之職訓課程的新住民。深度訪談對象包含5位新住民結業學員(含4位專班學員與1位一般班的新住民學員)、2位訓練師以及2位就業輔導員。本研究根據問卷調查與訪談內容得到五項結論：1. 政府應針對新住民的需求開辧多元的職業訓練。2.新住民職業訓練的上課型態可規劃為專班與一般混合班二者並行。3.訓練結合證照的方式符合新住民的需求，但需針對新住民的語言的弱點加以協助。4.新住民參加職業訓練關鍵在於家人的支持與否。5.新住民的職訓課程內容可納入小本創業、電子商務，以及連結就業服務的創業資源。本研究建議新住民職業訓練的規畫與實施方向：跨部門合作、新住民職訓專班與一般班並行辦理、擴大新住民職業訓練職類與班別、製作影音及線上課程、建立新住民參與職訓結業人才庫，研究結果期能提供臺北市新住民職業訓練規劃與實施之參考。