Browsing by Author "Kao, Tzu-Hsiu"

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    探討藥物濫用諮詢服務團防制學生藥物濫用策略及團員輔導知能
    (2019) 高子修; Kao, Tzu-Hsiu
    本研究主要目的為瞭解各縣市藥物濫用諮詢服務團目前執行現況以及團員對於各項執行策略以及輔導知能之評價，提供未來該團執行該策略之建議。依據此目的，本研究調查量表分為七大構面，分別為：發展校園輔導措施、建構專業諮詢關懷網絡、強化戒斷機制、輔導原則、專業輔導能力、計畫的執行與參與及工作認同。其中前三個構面目的為調查該團各項「防制學生藥物濫用執行策略」之現況，後四個構面為調查團員之「輔導知能」現況。本研究共至15個縣市收取72份問卷，運用重要性-績效表現分析(IPA)、非對稱影響分析(IAA)以及變異數分析等方法進行分析。 分析結果在「防制學生藥物濫用策略」方面，IAA分析指出下列幾各項需要優先改善之策略，分別為「督導高級中等以下學校每學期於『健康與體育』或『健康與護理』等相關領域課程內實施1堂課以上的『反毒教學』」、「運用評估資料來發展出個別輔導計畫」、「評估藥物濫用的學生對於戒毒準備的程度」、「協助藥物濫用諮商團體中的成員彼此相互支持」及「強化親職教育和家庭訪視」。在探究「輔導知能」方面，優先改善之項目則為「我能遵照專業建議(例如：計畫撰寫說明會、專家審查意見等)實施該計畫。」、「我能按照計畫書的內容及要點執行工作」、「我能在計畫時間內達到預期成效」、「我能正確的執行輔導策略，以幫助學生」及「不管學生人數有多少，我能有足夠的輔導能力，使輔導有良好的效果」。 在變異數分析中指出團員之人口背景變項僅有一項對於團員對各項執行策略及輔導知能並有顯著影響，即輔導員對於「專業輔導能力」該構面自覺重要性較高。 由分析結果可知，團員對於各題項之自覺重要性及目前現況滿意度皆給予較高的評價，也說明該團在執行各項策略時狀況良好，僅有少數項目需要改善，未來建議可發展出更多元以及個別化的輔導方式，幫助藥物濫用學生。