Browsing by Author "LIN, Shih-Chieh"

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    合作學習應用於體育教學之行動研究
    (2013) 林士傑; LIN, Shih-Chieh
    本研究旨在探討，合作學習應用於體育教學中，教師可能會面臨學生學習的問題與解決問題的策略及省思。研究參與者為研究者所任教2年之班級，男生10人、女生13人。本研究利用實施時研究參與者所填寫之學習單、開放式問卷、上課錄影觀察、晤談等資料來瞭解其學習歷程之改變；研究者亦利用教師教學省思札記來發現教學問題及省思教學之缺失。 本研究採用行動研究法實施9週之課程，由資料的蒐集、分析與歸納發現合作學習對學生體育課之學習有諸多正面影響，對運動技能、認知思考、人際關係及班級氣氛都有幫助；研究者也可以藉由觀察學生的學習反應與學習問題，發現自己教學之缺失，進而修正教學策略並檢視解決教學問題之成效，提升教學之品質。研究結果如下：1.學生學習方面對小組討論、小組成績計算及分組方式會有反對意見，但透過教學策略修正後能有改善；學生在學習方面能獲得成長，特別是原本學習能力與學習動力較低的學生更有正面影響。2.教師在實施合作學習之行動研究可強化教學自省與問題解決之能力，在教學單元原設計能因應學生之學習反應提出修正策略。3.教師省思藉由行動研究發現問題、提出策略、解決問題、檢視成果的歷程，可以讓教師檢視合作學習教學設計之適切性，並自我省思與成長。最後依據研究結果提出在國中實施體育課合作學習之建議，以供未來教學應用與後續研究者參考。