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Browsing by Author "Lee, Li-Ju"

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    一位終身學習母親生命經驗的敍事研究
    (2021) 李麗茹; Lee, Li-Ju
    本研究是一位終身學習母親對其生命經驗的自我敘事研究。研究者藉由自我敘事的文本故事,嘗試以終身學習為主軸,從過去的生命經驗中,探討其重要的主題與意義,並以此自我覺察生命歷程裏,因學習而引發新的實踐行動。研究者以敘事分析其一生的人際關係和生活主題,從八個不同的面向檢視人際關係,探索五個生活主題中發現,建立終身學習觀念前後階段中,存在著相同的生活主題,卻又顯現不同的風貌、呈現出不同的人際角色扮演。此外,更透過深入探究文本後,找到研究者偏向樂觀的敍事基調。本研究以Crossley參考McAdams所提出的敘事心理分析為藍圖,自生活文本中,整理出故事六大問題的答案。研究發現,透過終身學習引發個人觀念轉化,讓生命經驗不斷累積及深化,使研究者從一位有著固定框架、思考僵化的平凡婦女,轉化成一位願意思考、懂得寬容的終身學習母親。研究者綜觀其人生,因為學習而更加樂觀幸福,並且更勇於追求自己的目標;同時覺察在終身學習的道路上,除了學習自我探索、增加教養孩子的各方面知識及經營家庭動力之外,更透過敘事分析瞭解,終身學習的過程,常能洞察自己內在動機與渴望,接續亦能引發一連串實踐行動,完成自我設定的目標,以及期許自我實現完成目標、成為一位助人工作者。

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