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    漢語副詞「幾乎」之語義、篇章、語用分析及教學應用
    (2013) 黃麗潔; Li-Chieh Huang
    現代漢語副詞「幾乎」在不同的句法結構中，其表述的義項不同，不僅在時間、空間上有不同的範圍和程度，在情態上亦有不同的語用層次。本文分別由句法語義、篇章、語用三個平面，以共時研究為主，歷時研究為輔進行分析與探討。 首先藉由《現代漢語八百詞》中所列出「幾乎」的兩個義項，和其所配搭的句法結構進行分析歸納，將「幾乎」的義項更清楚地劃分，並考究各義項的制約和情態成份的影響。經過義項的分析，我們進一步對「幾乎」的副詞分類作全面的考量，不再局限於單一次類，以解釋某些語言現象。為更明瞭「幾乎」的來源，藉由對「幾乎」的歷時研究，透視其由實詞虛化的語法化演變過程，瞭解「幾乎」的形成與發展。 經過上述句法和語義的分析，將「幾乎」融入更大的篇章平面，先由表層結構探討「幾乎」在句子和句子之間是否存在某些方式的篇章銜接功能；並由信息結構說明「幾乎」在句中突出焦點的作用。接著由人際互動的層次進入語用平面，藉著由「合作原則」、「禮貌策略」和「言語行為」探究「幾乎」的模糊語用功能；並由交際雙方的信息認知討論「幾乎」的預設關係；再以說話人視角分析「幾乎」的話語情態功能。最後藉由上述三平面的分析討論所得的結論，將其運用到對外漢語教學上，作為華語教學之參考。