Browsing by Author "Li-Yu Ting"

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    體育課中發展品格個人與社會責任模式
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2013-06-??) 林靜萍; 丁立宇; Ching-Ping Lin; Li-Yu Ting
    體育課由於其有高度情緒和行為互動的特性，因此對品格的發展提供了良好的情境與機會。發展良好品格不僅需要情境，還必須透過良好的教學活動設計及運用過切的教學策略。Don Hellison 所發展的「個人與社會責任模式J '即是強調責任發展的體育課程模式。本文旨在介紹個人與社會責任模式的實施，首先說明其基本理念、責任層級的組成內容與內涵;其次說明教學實施無構與策略;再以實例說明課程與教學設計的具體作法