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高齡女性社會活動參與者之生命經驗探究
(2025) 梁瑞珊; Liang, Jui-Shan
本研究主要探究高齡女性參加社會活動者的生命經驗，透過敘事探究方法和生涯建構的概念，瞭解其過去生命事件所形成的生命主題與生涯適應力，如何影響其對社會活動的參與和意義建構。現有研究，多聚焦於社會參與對高齡者的影響，較少深入瞭解過往生命經驗對社會參與行為的意涵與形塑過程。爰此，本研究從敘事探究及生涯建構觀點出發，呈現高齡女性社會參與的內在動機、反思歷程與生命故事。研究採用質性敘事研究法，透過半結構深度訪談，深入訪問5位67—77歲，現居北部都會區，且具備高中以上學歷的高齡女性社會活動參加者。研究共進行四次面對面深度訪談，訪談主軸分為兩部分：第一部分為重要生命事件的回顧與意義建構，第二部分則聚焦於參與社會活動的經驗與形塑的意義。有關參與者生命經驗，結果主要有下列五部分：（1）參與者的生命主題顯現出高度的韌性、自我反思與助人導向，並藉由參與社會活動延伸其生命意義與自我價值。（2）在生涯適應力面向上，參與者普遍展現出掌控、關切、自信與好奇等適應資源，惟在不同階段展現之強度略有差異，顯示其生涯適應歷程具階段性與情境性。（3）參與者認為參加社會活動，讓她們有更多的學習外，也感到生活更加充實；增進了人際關係與社會連結。（4）部分參與者表示經由投入活動，與學習和他人的互動產生貢獻感與認同感。（5）反思能力為心理韌性的來源之一，進而強化其面對老化與生活變動的信心。整體而言，研究顯示，高齡女性主動參加社會活動是一種積極的生命建構歷程，其背後蘊含著個人需要與價值信念。參與者透過回顧生命經驗，建構出支持其持續參與的生命主題與意義價值，進一步強化其自我認同與生涯適應力。最後，本研究亦結合過往相關文獻對提出未來實務上，應可更重視高齡女性者的生命脈絡以增進其參與的持續性與深度；服務高齡者時，可導入敘事取向與生涯建構觀點，促進其晚年生活的主動性與正向感等相關想法。此外，亦認為宜關切東、西方文化脈絡差異所致的影響，並對未來研究實務及方向提出建議。