Browsing by Author "Lin, Chia-Hung"
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Item Item 臺灣特有種鳥類結合包浩斯風格之運動休閒服飾創作研究(2020) 林佳虹; Lin, Chia-Hung近年來運動休閒服飾的興起,改變了人類生活型態與行為,此顯示運動與人們生活密不可分,而開始對於衣著注重及表現之現今社會,也開始提倡之生態保護意識;在如此風潮下之臺灣,其紡織業在運動休閒機能布料上有舉足輕重的地位,足以利用其所長發展其創作。因此,本創作研究以日常運動休閒服飾為創作設計,採用幾何簡約及實用性著名之包浩斯風格,轉化保育類中「稀有珍貴」分類之三種臺灣特有種鳥類的「黑長尾雉」、「白喉笑鶇」及「黃山雀」之形體與色彩之獨特性運用在服飾上,以表達其創作設計之訴求。 除了人們對於專業運動需求外,日常活動之運動休閒服飾需求也日益提高,本創作研究以表現幾何簡約設計風格與專業機能之交融,除專業性外還兼顧時尚實用性與保育性,分別以「商務時尚」、「熱力動感」及「都會時裝」系列對應其客層作為實踐,並採用機能布料及運動休閒服飾設計細節之選用及剪接變化,讓運動休閒服飾貼近於日常活動。透過引發運動生活化及詮釋生態意識實踐化之深層思維。Item 融合環境中低口語智能障礙生溝通手飾之設計研發(2023) 林珈弘; Lin, Chia-Hung本專業實務報告旨在研發一組便於攜帶、使用,且外觀不突兀的配戴式溝通圖卡手飾,並透過此手飾,輔助低口語學生於融合班級中表達各種生活、互動之需求,進而降低負向行為問題。研發過程先透過評估表來了解個案的喜好、能力和溝通需求,再依評估結果決定溝通手飾的組成元素。產品製作完成後,接著以三個月的課程教學建立個案運用手飾表達需求的習慣,並透過入班宣導來營造原班友善的溝通環境。使用成果顯示,個案的主動溝通行為增加、負向行為改善,簡單的口語也被誘發,同儕開始更主動的與個案互動,教師亦能更清楚的理解個案需求。本研發可提供資源班教師溝通輔具的製作建議,並藉此改善普通班伴有溝通困難學生之溝通品質。