Browsing by Author "Mickey, I-Hsin Sun"

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    台灣心智圖法學位論文研究之分析
    (2013) 孫易新; Mickey, I-Hsin Sun
    在學校教學與企業實務應用上，心智圖法已日漸普及，相關學位論文的研究亦蓬勃發展。本研究旨在探討台灣心智圖法學位論文之內容，年代從2001年台灣第一篇心智圖法相關論文至2011年12月31日共計102篇學位論文，研究設計採用內容分析法，研究結果顯示： 一、以正規教育的學校為主要的研究場域，研究對象主要是一般學生，身心障礙學生次之，以社會人士為對象則相對較少，上述研究場域及對象未能因應高齡社會及終身學習的需求。 二、研究領域以語文為主、自然與科技次之、第三是社會科；研究主題是以提升學生的不同能力為主，學業成就次之，第三是教師的教學，第四是學習的動機與態度；然而，這些研究都未探討性別、年齡、文化等因素的影響。 三、引用的心智圖法理論以心智圖法繪製原則為主、圖解思考次之、第三是大腦領域。缺乏心智圖法知識體理論建構的 “ know why” 及 “know how” 的知識。 四、所有學位論文都呈現出正向的研究成果與發現，但仍有13篇論文有負向的研究發現，其中12篇與如何繪製心智圖法有關。 根據本研究的結果與分析討論，針對心智圖法知識體的建構、研究趨向、研究方法與心智圖法評量等，提出相關建議。