Browsing by Author "Shiang-Yao Liu and Chun-Yen Chang"

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    論自然科學課程綱要中的「素養」內涵
    (國立臺灣師範大學科學教育中心, 2018-10-??) 劉湘瑤; 張俊彥; Shiang-Yao Liu and Chun-Yen Chang
    本文欲釐清課綱基本理念中「素養」一詞與幾個相關英文字詞的關係，進而闡述該詞的內涵定義。透過中文文獻典籍裡使用「素養」的中文字義，與國際教育文件使用字詞的比對後，作者認為素養具有知識觀念的內在涵養以及面對周遭事物的心智習性，對應的英文字以literacy較competence或competency更為適合。本文繼而論述科學教育界所熟悉的科學素養及其多元意涵的演進，最後以十二年國教課綱文件中對於科學素養的定義，提出科學課室教學題材的建議。