Browsing by Author "Tong, Xinjie"

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    由黑暗觀光與博物館實踐探索柏林猶太博物館
    (2015) 童欣婕; Tong, Xinjie
    在傷痛轉眼化成往事的年代裡，記住歷史已不是德國人道德義務的全部，傳承和教育成為了與記憶緊密相關的另一個重要使命。論及德國集體記憶的形塑，不得不提的現象即是猶太博物館數量的成長與發展。博物館作為遺產觀光吸引物最普遍的一種形式，其教育功能日益得到重視，能夠開展形式多樣的非正式教育，與學校的正式教育達到相輔相成之作用。涉及棘手遺產的博物館若想開展富有吸引力卻不偏離其情感基調與深刻意涵的教育項目，便成了一場頗具意義的挑戰。 筆者以德國柏林猶太博物館為例，透過文獻的分析和田野調查的觀察訪談等途徑進行質性研究。在回溯博物館歷史沿革和空間拓展的過程中，發現了上世紀三十年代由博物館前身的興衰而埋下的那顆責任種子，重點討論它為何在五十年後才破土重生發展成今日之茁壯模樣。隨後反思以往學者區分黑暗觀光吸引物的方式，並從供給面的角度分析柏林猶太博物館的複雜性，建構個案所特有的黑暗性格模型。在明暗有別的基礎之上，筆者引入冷熱交融的概念標示館方採用的各種詮釋手法。最後討論擁有黑暗性格的博物館如何進行自我定位，運靈活運用各類教育項目滿足不同觀眾的需求。