Browsing by Author "Tseng, Yu-Chen"

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    青少年與青年學生在家庭互動、社會資本與心理健康之測量恆等性分析
    (2022) 曾郁辰; Tseng, Yu-Chen
    本研究目的旨在探究青少年與青年學生在家庭互動、社會資本與心理健康之測量恆等性分析，藉由不同年齡層的學生，將背景變項分為青少年與青年兩個群體，以檢驗兩個群體的測量恆等性。本研究資料來源為「臺灣貧窮兒少資料庫：弱勢兒少生活趨勢調查」。在研究對象上共計1,069人，青少年與青年學生分別575、494人，研究工具包含「家庭互動」、「社會資本」與「心理健康」量表，潛在變項之測量模型會先以驗證性因素分析確認效度，再透過跨群組恆等性檢驗，確認測量模型是否具備不同年齡層之測量不變性，最後採多群組結構方程模式進行分析，並探討各潛在變項在青少年與青年學生之差異情形。本研究結果呈現如下，首先，驗證性因素分析的結果顯示，家庭互動、社會資本與心理健康量表在青少年與青年學生上在效度與信度分別得到支持；其次，家庭互動、社會資本與心理健康之測量模型在青少年與青年皆具有測量恆等性；再者，家庭互動與社會資本對心理健康影響之多群組分析，在青少年與青年兩群體僅有形貌、結構係數與結構殘差具有測量恆等性，而在測量係數與測量殘差僅部分具有恆等性；最後，針對八個因素進行因素平均數的恆等性檢定時，呈現出個別因素在青少年與青年學生有差異；青少年在家庭凝聚、家庭資源、同儕互動與生活滿意度高於青年，但青少年在家庭支持與希望感的因素平均數低於青年。本研究茲就研究結果進行說明，並提出後續研究與應用的建議。