Browsing by Author "Tu, Kuan-Yi"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    反霸凌影片實驗：訊息刺激值及刺激尋求特質之影響
    (2023) 杜冠誼; Tu, Kuan-Yi
    背景：反霸凌宣導影片是常被用來預防或降低霸凌盛行率的介入方案之一。每個人的刺激尋求特質程度不同，可能會對具有不同程度之訊息刺激值的影片產生不同的反應。目前研究鮮少探討目標受眾之刺激尋求特質與不同程度之訊息刺激值的影片效果之關聯。因此本研究想探討不同程度訊息刺激值的影片，對於不同程度刺激尋求特質的目標群眾而言，在反霸凌態度及旁觀行為意向上，是否會有不同的影響。目的：了解控制性別、就學階段、過去霸凌經驗及憤怒同理特質後，刺激尋求特質及影片訊息刺激值，對反霸凌態度及旁觀者介入行為意向的影響。實驗流程：本研究採隨機化實驗控制組後測實驗設計法，18歲以上且身分為在學學生之網路使用者作為受試者。以刺激尋求特質將受試者分為高低兩組，再隨機分派給三組實驗組，二組分別以高訊息刺激值與低訊息刺激值作為介入影片，最後一組為無觀看影片組。透過Quatrics問卷，以滾雪球方式最終共招募486人。運用描述性統計、T檢定、雙因子變異數分析、及多元線性複迴歸模式進行分析。結果：刺激尋求特質程度越低者對於霸凌行為越持反對態度。刺激尋求特質程度越高者更可能在霸凌事件中伸出援手，也越有可能增強霸凌事件。有觀看影片者相較於無觀看者，在霸凌事件中更願意伸出援手。控制性別、就學階段、過去霸凌經驗及憤怒同理特質後，高度刺激尋求特質且無觀看影片者，相較於低度刺激尋求特質且觀看低訊息刺激值影片者，在霸凌事件中較易有增強霸凌行為的產生。結論：建議未來設計霸凌防制宣導媒材時，可使用一定程度的影片訊息刺激值，以豐富感官刺激，進而促進受眾在霸凌事件中伸出援手的意願。