Browsing by Author "Wang Chu-Ying"

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    具學童創造思考能力評量機制之線上遊戲系統之研究
    (2008) 王竹熒; Wang Chu-Ying
    過去的學童創造力評量，多利用紙筆測驗進行，但紙筆測驗的表現方式未必能真正反應出學童的創造能力；相對的，由於學生對於教學式的網路遊戲的接受程度非常高，將線上遊戲式運用在創造力的評量上，成為對國小學生適用的創造力評量工具，則為本研究之主要研究目的。本研究遂提出具創造力評量機制之遊戲建置、檢核流程，並依照此流程，實際建構一套具創造力評量機制之線上遊戲系統。 本研究採取準實驗研究法，以台北市吳興國小三個班級共80名學生為對象，進行教學實驗前，實施威廉斯創造力評量作為前測分數；而後，進行線上遊戲的操作並得創造力分數，並將其創造力分數愈威廉斯創造力評量前測分數進行相關分析。本研究之相關分析結果，除獨創力並無呈現相關外，流暢力、變通力、精進力、冒險性、好奇性、想像力、挑戰性七力之間，遊戲所測得的創造力分數與威廉斯創造力分數皆呈現正相關性。由此可知，本研究所提出之具創造力評量機制之線上遊戲系統建置模式是有效的。