Browsing by Author "Wu, Chia-Wen"

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    臺北市國小足球參與者運動價值觀及社會支持之研究
    (2009) 吳佳玟; Wu, Chia-Wen
    本研究旨在瞭解臺北市國小足球參與者運動價值觀及社會支持之情形，研究目的在探討不同的人口背景變項在運動價值觀與社會支持的差異，以及運動價值觀與運動社會支持之相關情形。研究對象是以報名參加「臺北市96學年度教育盃國小五人制足球錦標賽」參賽學校之校內足球團隊學生，以三～六年級為主。透過問卷調查方式蒐集資料，採叢集抽樣方式回收有效問卷321份，利用信度分析、項目分析、因素分析、描述性統計、t檢定、多變量變異數分析、皮爾遜積差相關等統計方法分析後，獲致研究結果如下： 一、臺北市國小足球參與者大部分為高年級男生，足球運動花費少，每次踢球時間半小時以上，每週3次以上，球齡超過一年，有代表隊的經驗且七次以上。 二、臺北市國小足球參與者運動價值觀普遍有高度的運動價值觀認同感，運動社會支持在家人與同儕部分有中度以上支持，教師部分則偏低。 三、不同人口背景的臺北市國小足球參與者運動價值觀在三個月內不同足球運動花費、每次不同足球運動時間有差異存在；運動社會支持則是在三個月內不同足球運動花費、每次不同足球運動時間、不同加入團隊時間、不同代表隊經驗、不同代表隊次數有差異存在。 四、臺北市國小足球參與者運動價值觀與運動社會支持有顯著正相關。 根據研究結果，本研究建議政府單位鼓勵女生、中低年級學生多參與；建立一個好的參與環境及辦理相關足球賽，讓學生有更多參與機會；並建議後續研究者以其他母群體、質性訪談或更多重要他人的社會支持情形來進行更深入的探討。