Browsing by Author "Yamamoto, Raymee Hyder"

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    探討繪本中的友誼型態:中、日、美三國比較
    (2025) 山本怜美; Yamamoto, Raymee Hyder
    本研究以日本、臺灣與美國的繪本為對象，探討友誼同質性程度的跨國比較，並分析其與集體主義與個人主義文化特徵的關聯。研究採用質性內容分析法，選取45本以友誼為主題的繪本（各國各15本），聚焦於「包容型」與「融合型」友誼的表現形式。結果顯示，三國繪本普遍強調「包容型」友誼，反映了「包容」作為跨文化教育中的核心價值。大多數繪本中的友誼呈現「非同質性」結構，顯示其對兒童友誼的期待不僅包含行為、興趣或情感的一致性，更注重多元與接納的價值。他者接納作為核心主題，不僅契合集體主義文化對和諧的重視，亦呼應個人主義文化對多樣性的追求。綜上，「包容」已成為跨文化友誼教育中的關鍵觀點，對幼兒社會化發展具有深遠意義。