Browsing by Author "Yang, Chih-Hsien"

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    健康促進專業人員核心能力之研究
    (2025) 楊之嫺; Yang, Chih-Hsien
    目的：本研究旨在探討臺灣健康促進專業人員之核心能力現況，並分析其背景變項與核心能力間之關係以及預測情形。方法：本研究採橫斷式設計，以「社團法人台灣健康促進暨衛生教育學會」之會員為研究對象，於2025年4月14日至5月27日進行線上問卷調查，並回收203份有效樣本。研究工具包含背景變項資料與「健康促進專業人員核心能力量表」，量表分為七大項核心能力並下設29題核心能力題目，採六點李克特量表評分。資料分析使用描述性統計、單因子變異數分析、獨立樣本T檢定、皮爾森積差相關以及簡單線性迴歸分析。結果：（一）研究對象核心能力屬中上程度，其中以「擔任健康教育資源人物」表現最佳，「進行健康教育計畫的評價和研究」最低。（二）背景變項分析中，性別與職業場域於各項核心能力並無顯著差異；參與健康促進繼續教育者於所有任務得分均顯著優於未參與者。（三）由相關性分析可知，年齡與核心能力呈顯著正相關；取得證照時間與核心能力則未達顯著相關。（四）由迴歸分析可知，參與繼續教育為核心能力的重要正向預測因子，年齡亦具部分預測力。建議：研究對象之核心能力良好，但評價與研究方面仍需加強。建議未來應強化繼續教育訓練與專業發展機制，提升健康促進之實務能力。