Browsing by Author "Yang, Shu-Jung"

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    澳洲與臺灣國家職能標準制度及其內涵之比較
    (2017) 楊叔蓉; Yang, Shu-Jung
    當前臺灣的職能標準制訂高度借重澳洲經驗，但兩國職能制度標準與內涵有何差異以及差異處對我國的意涵為何？為回答此一問題，本研究採貝瑞岱（George Bereday）的比較研究法，進行兩國職能標準制度與內涵異同之比較。結果發現其在制度，臺灣是由政府各部會主導及編列預算建置，偏重官方角色，但事權較分散；澳洲則是由政府支助產業主導及建置，偏重產業角色，事權相對集中；在內涵方面，臺灣以「職業」為出發，探討各職業應備能力，各該職業能力規格未再細分至單元，運用上較無彈性；澳洲以則由「資歷」出發，探討各資歷應具備能力，各該資歷係由能力單元組合而成，運用上相對靈活。本研究歸納兩國差異我國意涵如下：(1)宜由單一部會主導職能基準建置，以減少資源分散；(2)宜結合民間機構資源一同建置職業訓練內涵，以作為訓練評鑑之依據；(3)宜參考澳洲作法建立職能單元並靈活運用，以提高基準建置效率；(4)宜將職能標準制度與終身學習體系做結合，完善人才培育網絡。